31、下列哪一项是设计编制个别教学计划前最需要了解的内容( C )。

　　A.婴儿的家庭状况

　　B.教学环境的基本状况

　　C.婴儿当时的基本状况

　　D.婴儿和育婴师的基本状况

　　32、确定教学计划的起点，需要找出婴儿在几大行为领域能力的( C )。

　　A.平均点

　　B.最低点

　　C.最高点

　　D.共同点

　　33、婴儿发展的长期目标，也是( B )。

　　A.大目标

　　B.阶段性目标

　　C.整体目标

　　D.小目标

　　34、短期目标是( A )的具体步骤。

　　A.长期目标

　　B.整体目标

　　C.小目标

　　D.分化目标

　　35、具体的教学内容和游戏方案的实施，都是以( A )为指导的。

　　A.教学目标

　　B.整体体系

　　C.教学过程

　　D.教学准备

　　41、( D )是对DDST发育量表的符号记录正确的解释。

　　A.F(通过)、R(没有机会)、P(没有通过)、NO(未有机会做)

　　B.P(通过)、R(没有通过)、NO(拒绝做，但不能说明不会)、F(未有机会做)

　　C.P(通过)、F(没有通过)、P(拒绝做，但不能说明不会)、NO(没有机会做)

　　D.P(通过)、F(没有通过)、R(拒绝做，但不能说明不会)、NO(没机会做)

　　42、只有首先向家长讲解( C )，才能在小组与团体教学课上得到家长准确的配合。

　　A.课程体系

　　B.课后家庭练习内容

　　C.注意事项和配合教学的方法

　　D.本节课学习内容

　　43、在小组与团体教学课中，一对一教学的技巧是通过( C )来实现的。

　　A.安排小组训练

　　B.课外游戏

　　C.组织家长与婴儿进行一对一的练习并个别指导

　　D.育婴师分别与每一个婴儿进行一对一的练习

　　44、与婴儿沟通是通过( A )两种主要方式来实现的。

　　A.语言沟通与非语言沟通

　　B.游戏交流与生活协助

　　C.观察与思考

　　D.抚摸与微笑

　　45、与婴儿进行语言沟通是从( C )两方面来实现的。

　　A.面部表情与手的动作

　　B.动作和倾听

　　C.懂话与说话

　　D.倾听与交流

　　36、我们要尊重、关心和爱护婴儿，做到( D )。

　　A.满足婴儿的所有要求

　　B.溺爱婴儿

　　C.做了伤害别人的事也不批评

　　D.搂抱、蹲下来与婴儿交流

　　37、下列说法中，不符合语言规范具体要求的是( D )。

　　A.语感自然,不呆板

　　B.用尊称,不用忌语

　　C.语速适中,不快不慢

　　D.多使用幽默语言,调节气氛

　　38、( A )是企业诚实守信的内在要求。

　　A.注重环境效益

　　B.增加职工福利

　　C.注重经济效益

　　D.开展员工培训

　　39、企业生产经营活动中，促进员工之间平等尊重的措施是( B )。

　　A.互利互惠，加强协作

　　B.加强交流，平等对话

　　C.只要合作，不要竞争

　　D.人心叵测，谨慎行事

　　40、年龄( B )心律及血流速度越快。

　　A.越老

　　B.越小

　　C.越大

　　D.不变

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