11. 婴儿(　B　)时，会影响睡眠。

　　A.吃饱

　　B.饥饿

　　C.吃适量的水果后

　　D.喝了适量的水后

　　12. 培养婴儿思维能力的有效方法是(　D　)。

　　A.概括思维教育

　　B.抽象思维教育

　　C.抽象思维教育

　　D.用形象、声音、色彩和感觉等直观方法

　　13. (C　　)是育婴师在实施个别化教学中的原则。

　　A.根据婴儿的家庭条件来设定教学计划

　　B.教师任意的设定教学计划

　　C.设计与指导并重

　　D.教学计划越是简单越好

　　14. (　C　)是碘缺乏的结果。

　　A.血红细胞减少，产生贫血

　　B.佝偻病和手足抽搐

　　C.甲状腺功能不足、智力低下、呆傻等

　　D.矮小症、异食癖、食欲减退、伤口愈合差等

　　15. 下面关于婴儿语言发展的差异性描述，正确的是(　A　)。

　　A.每个婴儿开口说话时间不同

　　B.发音的清晰度是相同的

　　C.最早会说的语言是相同的

　　D.婴儿对词语用的不同

　　16. 喂养过度婴儿会出现如下症状(　C)。

　　A.拉肚子

　　B.便秘

　　C.呕吐

　　D.营养均衡

　　17. 婴儿游戏的选择与设计，受情绪影响很大，设计实施者必须把握到(　A　)等特点。

　　A.婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下，适宜选择比较激烈﹑活动量大的游戏

　　B.婴儿感觉困倦、身体不适或情绪不佳的状态适合选择比较激烈活动量大的游戏

　　C.婴儿在情绪低落时、吃得少的状态下适宜选择激烈活动量较大游戏

　　D.婴儿吃得特别饱后，适合选择比较激烈活动量大的游戏

　　18. 不属于小组(团体)教学的优势的是(　C　)。

　　A.是对婴儿教育不可缺少的方法

　　B.有利于婴儿的社会性发展

　　C.教学活动和游戏方案涵盖婴儿发展的各个领域

　　D.为婴儿间互相交流提供条件

　　19. (　C　)是6-12月婴儿最常用的认知方式。

　　A.语言

　　B.思维判断

　　C.动作

　　D.眼睛看

　　20. (　D　)是学习分类与了解积木形状大小的首选游戏。

　　A.1- 3岁婴儿投掷积木的游戏

　　B.1- 3岁婴儿藏积木的游戏

　　C.1- 3岁婴儿排列积木的游戏

　　D.1- 3岁婴儿搭垒积木的游戏