21

　　婴儿发展的长期目标，也是(　　)。

　　A、大目标

　　B、阶段性目标

　　C、整体目标

　　D、小目标

　　参考答案：B

　　22

　　短期目标是将长期目标的过程分解为连续的若干个小步骤，每个小步骤就是一个(　　)。

　　A、大目标

　　B、个别目标

　　C、长期目标

　　D、短期目标

　　参考答案：D

　　23

　　为了使婴儿教育实现最终目标，必须将长期目标分解成几个具体的(　　)进行操作。

　　A、整体目标

　　B、短期目标

　　C、小目标

　　D、大目标

　　参考答案：B

　　24

　　实施教学计划的相关服务包括为家长和婴儿提供(　　)，并准备必要的教学用具。

　　A、与实施计划无关的咨询

　　B、与实施计划有关的咨询与服务

　　C、与实施计划无关的服务

　　D、计划外的用具和设施也一定要备好

　　参考答案：B

　　25

　　个别化教学游戏方案常用的记录方式有(　　)。

　　A、图表或记录表

　　B、图画或实物

　　C、文字叙述

　　D、数字或坐标

　　参考答案：A

　　26

　　游戏记录的内容由(　　)等组成。

　　A、活动的准备工作

　　B、教师的疑难问题

　　C、婴儿一日生活起居

　　D、活动中所用的玩具、教具和道具

　　参考答案：D

　　27

　　(　　)是执行教学计划或游戏方案时，常使用的技巧和方式。

　　A、漠视

　　B、批评

　　C、表扬

　　D、一视同仁

　　参考答案：C

　　28

　　确定(　　)可以通过行程性评估来完成。

　　A、长期目标是否符合婴儿发展的实际水平，游戏活动是否合理

　　B、短期目标是否符合婴儿发展的实际水平，游戏活动是否合理

　　C、大目标是否符合婴儿发展的实际水平，游戏活动是否合理

　　D、最终目标是否符合婴儿发展的实际水平，游戏活动是否合理

　　参考答案：B

　　29

　　实施婴儿个别化教学计划一般采取行程性评估的评估方式，或称(　　)。

　　A、基本评估

　　B、整体评估

　　C、总结性评估

　　D、过程评估

　　参考答案：D

　　30

　　(　　)等主要项目和内容是编制综合性个别化教学计划时要涉及到的。

　　A、婴儿基本资料和目前各领域能力水平状况

　　B、教学资料和婴儿将要达到的各领域的能力水平

　　C、关于婴儿家庭的所有资料

　　D、婴儿家庭资料和家长的工作能力

　　参考答案：A

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