1l、( A )是观察评价法的依据。

　　A、不同年龄段的婴儿有不同的行为表现规律，对照各领域的发展情况，评估婴儿发展水平

　　B、观察的环境

　　C、评价人员的素质

　　D、婴儿的身体状况

　　12、(　D )是对发展不平衡的婴儿实施教育时对教育者的要求。

　　A、保持和弘扬其特长方面，用优势将劣势掩盖起来

　　B、不要干涉

　　C、提高婴儿发展不足方面的速度，使之与其它方面保持在同一个水平上

　　D、既要提高婴儿发展不足方面的发展速度，又要保持和弘扬其特长方面

　　13、不属于DDST发育筛查法的特点的(　D　)。

　　A、价格便宜

　　B、工具简单

　　C、装成小箱便于携带

　　D、目前广泛用于4-6岁的儿童

　　14、下列对DDST发育量表的四种符号记录解释正确的是( C　)

　　A、 F(通过)、P(没有通过)、R(拒绝做，但不能说明不会)、NO(未有机会做)

　　B、R(通过)、F(没有通过)、P(拒绝做，但不能说明不会)、NO(未有机会做)

　　C、P(通过)、F(没有通过)、R(拒绝做，但不能说明不会)、NO(未有机会做)

　　D、P(通过)、R(没有通过)、F(拒绝做，但不能说明不会)、NO(未有机会做)

　　15、( D　)是盖泽尔发育量表的特点。

　　A、由家长反映情况，无需婴儿参与

　　B、适用于1～6岁的婴幼儿

　　C、使用的测量项目比较广泛，能测量出婴儿未来几年的发展情况

　　D、使用的测量项目比较实际，基本反映了婴儿的重要行为表现

　　16、(　A )是盖泽尔发育量表的适用对象。

　　A、出生后4周到3.5岁的婴幼儿

　　B、出生后2周到4岁的婴幼儿

　　C、出生后4周到2岁的婴幼儿

　　D、出生后1周到6岁的婴幼儿

　　17、( A　)是提高育婴队伍素质和工作质暈的基础和前提。

　　A、加强对育婴员(师)的培训指导与评估

　　B、加速推广科学育婴

　　C、政变家庭的早教观念

　　D、加强对育婴工作的监督

　　18、我国第一个把育婴职业标准化、规范化管理的依据是《育婴员国家职业标准》主要是针对(　C )岁。

　　A、1～3

　　B、0～5

　　C、0-3

　　D、2-6

　　19、育婴职业工作内容有(　D　)模块。

　　A、喂养和看护二个

　　B、生理和心理的健康调理二个

　　C、看护一个

　　D、生活照料、日常生活保健与护理、教育三个

　　20、高级育婴师的职责不包括( D　)

　　A、高质量地完成保育和教育婴儿

　　B、对育婴员、育婴师的工作进行培训、指导和评估

　　C、帮助育婴员和育婴师处理和解决工作中出现的各种问题

　　D、只需高质量地完成保育和教育婴儿即可