第四节　医学伦理学的研究和学习方法

　　一、历史的方法

　　所谓历史的方法，就是用历史的眼光去观察和分析医学道德的对医学伦理学加以研究和进行学习的方法，是基于历史上的医学伦理研究和学习医学伦理学的方法。

　　二、比较的方法

　　比较的方法是现代众多学科研究和学习大量使用的方法，是探求研究对象与他物的共同点和不同点的有效的方法，有纵比、横比、同比、异比、交比等内容。所谓医学伦理学比较的方法，主要是与国际医学伦理思想进行比较研究和学习的方法。

　　三、实践的方法

　　所谓实践的方法，就是结合医学科学发展和临床运用实践对医学伦理学进行研究和学习的方法。

　　案例分析方法是一种具体的医学伦理学实践方法。案例分析方法是提取典型的医学伦理案例(分为进行文字概括和具体的实际案例)，基于已有的医学伦理价值观和医学伦理规范，发现、分析其中伦理问题，提出医学伦理解决方案的医学伦理学研究和学习的方法。结合具体的案例可以检验医学伦理的优劣，深化对医学伦理的认识，甚至突破已有的医学伦理成果。

　　四、系统的方法

　　所谓系统的方法，就是按照事物本身具有的系统性把研究对象放在系统形式中加以考察的方法。系统的特征有整体性、结构性、层次性和开放性。

　　五、实证的方法

　　所谓实证的方法，就是对医学道德这种社会现象进行客观解释、静态和数量分析的方法。

　　通过实证研究，找出医学道德产生和变化的外部原因;通过对大量样本的调查和数量分析揭示医学道德的内在联系。一个时期，人们注重了对医学道德现象的定性研究，认为不能运用定量方法研究医学道德。随着对医学道德研究内容深入，为了满足对医学道德的客观研究需要，医学道德研究方法也应该丰富，实证的方法就显得非常必要。例如，医学伦理学不满足对安乐死的支持和反对理由分析，而且还要通过社会舆论调查：对不同的普通社会公众、不同的医务人员、不同的病人等不同的社会人群进行“同意、理解与否”的调查，然后进行数据分析，以反映人们对安乐死的医学伦理认识状况。

　　除了上述研究和学习方法外，归纳与演绎的方法、思辨反省法、直觉体验法等也是医学伦理学的研究和学习方法。