1.一个包括40个题目的测验信度为o、80，欲将信度提高到o、90，通过斯皮尔曼一布朗公式的导出公式计算出至少应增加()个题数。

　　A.40

　　B.60

　　C.loo

　　D.50

　　参考答案：D

　　2.项目难度的分布一般以()分布为好，这样不仅能保证多数项目具有较高的区分度，而且可以保证整个测验对被试者具有较高的区分能力。

　　A.偏态

　　B.负偏态

　　C.峰态

　　D.常态

　　参考答案：D

　　3.韦克斯勒将离差智商的平均数定为()，标准差定为()。

　　A.100：16

　　B.100;15

　　C.100：14

　　D.100;13

　　参考答案：B

　　4.在吴天敏修订的比内一西蒙量表中，某儿童通过了4岁组的全部题目，5岁组通过3题，6岁组通过2题，7岁组通过1题，其智龄为()。

　　A.4岁3个月

　　B.4岁6个月

　　C.5岁

　　D.5岁2个月

　　参考答案：C

　　5.最早使用t分数者是()。

　　A.椎孟

　　B.桑代克

　　C.麦柯尔

　　D.西蒙

　　参考答案：C

　　6.标准十分，平均数为()，标准差为()。

　　A.6：2

　　B.5;1.5

　　C.6：1.5

　　D.7;1.5

　　参考答案：B

　　7.高考的最高分为650，其百分等级为100，摄低分为105分，百分等级为l，要录取20%的学生进人大学，百分等级为80的百分位数()。

　　A.500

　　B.512

　　C.532

　　D.540

　　参考答案：D

　　8.0℃并不意味着没有温度，这种说法()。

　　A.错

　　B.不确定

　　C.对

　　D.不存在

　　参考答案：C

　　9.常模样本量的大小，一般最低不小于()。

　　A.100或500

　　B.800或1000

　　C.20或25

　　D.30或100

　　参考答案：D

　　10.如果其他条件相同，样本团体越同质，分数分布范围越小，测验效度就越()。

　　A.高

　　B.低

　　C.大

　　D.接近

　　参考答案：B

　　11.对于选拔和预测功用的预测性测验，它的主要任务就是要对所预测的行为活动作具体分析，称之为任务分析或工作分析(job analysis)。这种分析包括(　　)等步骤。

　　A.确定哪些心理特征和行为可以使要预测的活动达到成功

　　B.进行预测验和正式测验以建立心理测验手册

　　C.编制相应的心理特征和行为的有关条目

　　D.建立衡量被试者是否成功的标准，这个标准我们称之为效标

　　参考答案：AD

　　12.编制是非题应注意(　　)。

　　A.每道题只能包含一个概念

　　B.内容以有意义的概念、事实或基本原则为基础

　　C.尽量避免否定的叙述，尤其是双重否定

　　D.“是”、“非”题的数目应基本相等，随机排列

　　参考答案：ABCD

　　13.在测验的编排和组织过程中(　　)。

　　A.预测是必不可少的步骤

　　B.预测的被试对象无任何特别要求，尽可能随意选择

　　C.预测的实施过程与情境亦尽可能随意选择

　　D.对测验项目的分析应注意质和量两个方面

　　参考答案：AD

　　14.主试者的职业道德包括(　　)。

　　A.测验的保密

　　B.测验的控制使用

　　C.测验中个人隐私的保护

　　D.对测验特别熟悉

　　参考答案：ABC

　　15.测验的选择方面(　　)。

　　A.首先要选择适合测验目的的测验

　　B.不必严格要求必经标准化的测验

　　C.国外的测验只要经过译制就能使用，无须标准化

　　D.严格地说，一个测验应该经常修订

　　参考答案：AD

　　16.测验中主试者的职责是指(　　)。

　　A.应按照指导语的要求实施测验

　　B.测验前不讲太多无关的话

　　C.对特殊问题要有心理准备

　　D.主试者不应对被试者的反应做出任何暗示性反应

　　参考答案：ABCD

　　17.被试者对测验的经验或应试技巧会影响测验成绩，“测验油子”的表现有(　　)。

　　A.熟悉测验的程序

　　B.懂得合理分配测验时间

　　C.常常是各种题型都见过

　　D.能觉察出正确答案与错误答案的细小差别

　　参考答案：ABCD

　　18.除非“反应速度”本身即为重要的研究目标，否则应让被试者有充分的时间反应，同时注明每题的答题时间，可以减少(　　)定势的影响。

　　A.求“快”

　　B.求“精确”

　　C.喜好正面叙述

　　D.猜测

　　参考答案：AB

　　19.关于报告测验分数的具体建议中，下列说法正确的是(　　)。

　　A.应告知被试所作测验是测量什么或预测什么

　　B.应避免使用专业术语

　　C.可把测验分数直接告诉被试家长

　　D.需使被试知道如何运用其分数

　　参考答案：ABD

　　20.下列选项中描述测验时关于焦虑说法正确的有(　　)。

　　A.测验焦虑的适度存在使人的兴奋性提高，从而提高测量成绩

　　B.在测验过程中，应该一点也没有

　　C.测验存在高度焦虑，对测量有明显的负面影响

　　D.应明确测验的用途是显示性测验还是预测性测验，两者有极严格的区分

　　参考答案：AC

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