第四章青少年社会工作

　　第一节青少年社会工作概述

　　知识点一、青少年的特点(修订)

　　(1)生理上:处于青春期。

　　(2)心理上:主体与客体、动荡与稳定、突变与渐变相统。

　　(3)发展性特征(新增) :

　　质与量的改变;连续性与间断性的特质;稳定性与不稳定性的状态;共通性与变异性的性质;分化与统整的功能;正常发展与易受伤害的可能。

　　知识点二、青少年的需要和问题

　　(1)青少年的需要

　　接纳自己的身体与容貌，表现符合社会规范的性别角色;发展适当人际关系;追求独立自主;寻求经济独立;为未来生涯做准备;发展符合社会期望的认知技能和概念;努力表现负责任的行为，追求理想和抱负;为未来婚姻和家庭做准备;建立个体的价值体系，符合现实世界的需求。

　　(2)青少年的问题(修订)

　　①青少年正面成长面临的问题，包括青春期生理健康问题、心理健康问题、性健康问题、就业创业问题、社会融入问题、婚恋交友问题等。

　　②青少年权益受损方面的问题，贫困问题、青少年人身权益受到侵害问题、因监护权缺失或不当导致权益受损等。

　　③青少年行为不良方面的问题，性格缺陷、知识和技能不足、家庭支持系统障碍、社会交往群体不良、行为不良、信仰缺失、对教育和未来人生追求的缺失等方面。

　　知识点三、青少年社会工作的特点与原则

　　(1)青少年社会工作的特点

　　①价值理念上更突出对青少年群体的多元化和主体性的尊重与接纳

　　②专业方法上更强调促进青少年自我认同和发挥群体示范性效应方面的整合作用

　　③注重在优化社会环境方面的政策倡导

　　(2)青少年社会工作的基本原则(修订)

　　①主体性原则，尊重青少年主体地位，承认与接纳青少年的独特性与差异性;

　　②发展性原则,坚持用发展的眼光看待和理解青少年，强调发展潜力和成长的内在动力;

　　③整体性原则，重视与其家庭、学校、社区、朋辈及服务机构等因素的相互作用，提供整合性社会工作服务。