21.人生生命循环最多变化的时期是([答案]B青少年期是人生生命循环最多变化的时期，在这一时期，人在生理、心理方面不断成长，个人的心态及社会关系不断产生变化，青少年对自我的探索、认同、人际关系、家庭及社会角色也在每天产生新的认识和新的适应。多变、创新、反叛是青少年时期的最主要特点　)。

　　A.儿童时期

　　B.青少年时期

　　C.成年时期

　　D.老年时期

　　22.社会工作者谢凯的工作主要是为社区青少年提供服务，每个月她都会定期出版社区黑板报，提供近期国内外重大时事的信息。这属于([答案]D发展性的青少年社会工作的内容之一是提供国内外时事信息服务，使青少年了解世界发展的趋势，并明确自己所应扮演的角色)的青少年社会工作。

　　A.教育性

　　B.支持性

　　C.预防性

　　D.发展性

　　23.王悦成绩一直很优秀，但让人疑惑的是她竟然连续复读初三三年，不是因为她发挥失常没有考上，而是在这三年里她每到考试前夕都会以各种借口提出弃考、休学。她的父母在她很小的时候就到福州打工，自从她上初三以来，母亲就再没外出打工。面对王悦的这种情况，父母很是无奈，于是向社会工作者求助。社会工作者的下列做法属于个人层面社会工作方法的是([答案]B个人层面的社会工作一般称之为个案工作，即运用社会工作专业方法对个人或者家庭进行服务。因此，社会工作者帮助王悦建立独立人格，给予情绪上的支持属于个人层面的社会工作方法的运用)。

　　A.建议王悦到相关心理机构进行治疗

　　B.协助王悦缓解考试压力，建立独立性人格，给予情绪上的支持

　　C.安排王悦参加青少年人际沟通技巧训练小组，学习沟通技巧

　　D.与学校联系，增加王悦自我展示的机会，并且鼓励王悦与同学交往的行为

　　24.社会工作者组织的足球队、篮球队、街舞活动队，属于([答案]C娱乐小组的目的是提供令人享受和锻炼的活动。游戏和良好的互动可以为社区青少年提供交流和娱乐的机会，有利于形成良好的品格和预防犯罪)。

　　A.治疗小组

　　B.教育小组

　　C.娱乐小组

　　D.游戏技巧小组

　　25.某社区积极开展社区信息苑活动，这是由市委宣传部等多部门联合推出的集电子政务、数字电影欣赏、数字图书阅览等功能于一体的综合信息服务项目。青少年社会工作者与信息苑建立起了相互合作的网络关系，为社区青少年提供了包括就业培训、就业技能辅导等多方面的服务。这个案例体现了([答案]C社区工作是以社区为对象的社会工作介入方法。它通过组织社区内的居民参与集体行动，去厘定社区需要，合力解决社区问题，改善生活环境及素质;在参与过程中，让居民建立对社区的归属感，培养自助、互助及自决的精神;加强居民的社会参与及影响决策的能力和意识，发挥居民的潜能，培养社区领袖才能，以构建更公平、正义、民主及和谐的社会)。

　　A.社会工作行政在青少年社会工作中的运用

　　B.个人层面社会工作方法的运用

　　C.社区层面社会工作方法的运用

　　D.群体层面社会工作方法的运用

　　26.因为父母工作忙，小亮出生后一直跟乡下的爷爷、奶奶一起生活。爷爷、奶奶一直希望有个孙女，就把小亮当男孩养。上学后，小亮回到父母身边。母亲逐渐发现他的异常总是训斥他，学校里的同学也也总取笑他的装扮。小亮为此感到非常沮丧，来找社会工作者寻求帮助。社会工作者评估小亮的问题后，准备介入的主要角度应该是帮助小亮([答案]B青少年的需求是一个复杂多元的概念。从发展的角度，我们可以对青少年个体发展性需要做以下概括：①接纳自己的身体与容貌，表现符合社会所规范的性别角色需求;②个体与同伴发展适当的人际关系;③追求独立自主，少依附父母及他人;④自食其力，寻求经济独立;⑤为未来的生涯做准备;⑥发展符合社会期望的认知技能和概念;⑦努力表现负责任的行为，追求理想和抱负;⑧为未来的婚姻和家庭做准备;⑨建立个体的价值体系，符合现实世界的需求)。

　　A.追求独立自主

　　B.接纳自己身体和容貌

　　C.发展适当的人际关系

　　D.建立个体的价值体系

　　27.根据艾德沃特对青少年特征的描述，青少年期开始关注与([答案]C根据艾德沃特的描述，在人际层面，青少年开始由父母转至同辈，开始关注与同辈的交往)的人际交往。

　　A.父母

　　B.社会成员

　　C.同辈

　　D.同性

　　28.社会工作者设计了一个“职业规划”小组，招募到15名在家待业的社区青少年参加。通过3个多月的小组活动，这些青少年的自信心明显增强，每个人都制订了详细的个人职业发展规划，并开始付诸实施。社会工作者在这个小组活动中扮演的角色是([答案]D社会化小组的目的是改变组员的态度和行为，使其更易被社会接受，发展基本的社会技巧，增强自信心，为将来制订发展规划等。在这类小组中，小组领导者常常由社会工作者担任，领导者要有较强的运用小组韵技巧和知识来促进个人成长和转变的能力)。

　　A.协助者

　　B.咨询者

　　C.鼓励者

　　D.领导者

　　29.下列各项社会工作服务中，属于治疗性青少年社会工作内容的是([答案]D社会化小组的目的是改变组员的态度和行为，使其更易被社会接受，发展基本的社会技巧，增强自信心，为将来制订发展规划等。在这类小组中，小组领导者常常由社会工作者担任，领导者要有较强的运用小组韵技巧和知识来促进个人成长和转变的能力)。

　　A.提供就业信息和就业指导服务，以拓展青少年的就业能力

　　B.倡导有效的青少年服务，促进青少年政策的发展

　　C.提供安全保护、收容服务及不适合在家庭居住的青少年的安置服务

　　D.设计并举办各种活动，帮助青少年建立正确的人生目标

　　30.社会工作者小王在郊区某社区调查发现，该社区周边环境差，公共服务设施不足，社区的青少年无所事事，经常发生矛盾。为此，小王组织了一系列活动，如组织青少年兴趣小组、技能学习小组等。小王在提供上述服务的过程中，遵循了青少年社会工作的([答案]D青少年是一个充满活力的群体，青少年社会工作必须遵循以下原则，才能使专业服务发挥效果：①尊重青少年的价值与尊严;②接纳与关爱青少年;③注重青少年的个别需求;④协助青少年具备适应社会变化不断成长的能力)原则。

　　A.尊重青少年的价值与尊严

　　B.接纳与关爱青少年

　　C.注重青少年的个别需求

　　D.协助青少年具备适应社会变化不断成长的能力

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