(51)

　　社会工作研究者将30位失业者匹配为A、B两组，使用5分制的自信量表对两组人员进行测量，两组的平均得分分别是2.8和2.9分，然后，安排A组参加就业培训，B组不接受任何训练，两个月后再测试发现，A组和8组的平均得分分别是4 .O和3.0分，这位研究者使用的研究设计是( )。

　　A: 前后测控制组设计

　　B: 评估设计

　　C: 单后设计

　　D: 方案设计

　　答案:A

　　解析:

　　前后测控制组设计，就是把对象随机分配到实验组和控制组，然后测量两组在某指标上的水平，再对实验组进行某种干预，然后对两组再测。实验组的前后变化和控制组的前后变化之间的差异就视为干预效果。本题中研究者使用的是前后测控制组设计。

　　(52) 人的一生主要有( )。

　　A: 幼儿阶段、少年阶段、青年阶段、成年阶段、老年阶段

　　B: 少儿阶段、青年阶段、成年阶段、老年阶段.

　　C: 婴幼儿阶段、学龄前阶段、学龄期阶段、青少年阶段、青年阶段、中年阶段、老年阶段

　　D: 婴儿阶段、儿童阶段、中青年阶段、老年阶段

　　答案:C

　　(53)

　　张某夫妇向社会工作者反映12岁的儿子小明到处闯祸，无法管教，他们认为儿子是受了朋友的不良影响，禁止儿子再与他们交往，并向社会工作者求助。社会工作者适宜的做法是( )。

　　A: 找小明谈话并质疑他的行为

　　B: 到社区了解小明朋友的情况

　　C: 了解张某夫妇和小明对问题的看法

　　D: 教给张某夫妇管教小明的技巧

　　答案:C

　　解析: 略

　　(54)

　　社会工作是复杂的帮助有困难的人及群体的活动，与一般助人活动相比，有许多特点，而社会工作不同于其他理论性社会科学的重要特点在于( )。

　　A: 专业性

　　B: 实践性

　　C: 社会性

　　D: 理论性

　　答案:B

　　解析:

　　实践性或实务性是社会工作的重要特点。社会工作从本质上来讲是实践性的，要通过对科学方法的运用，与服务对象一起帮助他们改变自己的困境，增进其社会功能。简单地说，社会工作要具体地去做，即在科学的理论指导下采取行动，这是其不同于其他理论性社会科学学科的重要之点，因此本题选B。

　　(55) 在小组工作初期，社会工作者介入的焦点是( )。

　　A: 帮助组员建立相互信任关系

　　B: 帮助组员对自己和他人有更清楚的认识

　　C: 促进小组目标的更好实现

　　D: 处理好组员对于分离的情绪，帮助组员保持他们获得小组经验

　　答案:A

　　解析:

　　(56)

　　市预防自杀中心接到一个求助电话，一位30岁的妇女打电话表示自己已经没有活下去的希望了，她的丈夫因为婚外情离开了她，她的孩子患重病也将不久于人世。热线工作者马上向案主表达了自己的同感，并且抓住孩子的需求—— 需要人照顾这一点让案主进一步考虑，以防止案主即时的自杀行为。热线工作者的这些做法体现了危机介入( ) 的基本原则

　　A: 及时处理

　　B: 培养自主能力

　　C: 输入希望

　　D: 提供支持

　　答案:A

　　解析:

　　在此案例中，热线工作者对案主表达同感，并以孩子为介入点防止案主自杀，体现了危机介入及时处理的原则。所谓及时处理，即由于危机的意外性强，造成的危害性大，而且时间有限，需要社会工作者及时接案、及时处理，尽可能减少对服务对象及其周围他人的伤害。抓住有利的、可改变的时机。故选A。

　　(57)

　　小许来自农村，父母辛苦劳作供其上大学、读研究生。小许毕业后有了一份待遇不错的工作，父母年纪大了，因长年劳累造成身体损伤，因此，在城里买了房子的小许将老人接来与自己住，对老人悉心照顾，满足老人衣食住行等各方面的需要，经常陪父母散步，买适合老人的补品。在这里，小许的做法使老人享受到了( )。

　　A: 获得社会保障的权利

　　B: 财产所有权

　　C: 生活保障权

　　D: 家庭赡养与扶养的权利

　　答案:D

　　解析:

　　(58)

　　小庆家庭经济困难，父母长年在外打工，很少与家里联系。小庆的母亲和奶奶有矛盾，关系很僵。小庆和爷爷奶奶一起生活。爷爷奶奶年事已高，无力管教小庆的学习。小庆最近迷上网络游戏，常常彻夜不归。造成小庆上述行为的主要家庭原因是( )。

　　A: 家长疏于管教

　　B: 婆媳关系不佳

　　C: 经济状况不好

　　D: 隔代关系疏离

　　答案:A

　　解析:

　　放任型的家庭教养模式中，家长既缺乏爱心、耐心，也缺乏责任感，对孩子放任自流，孩子由于得不到必要指导和正常约束，会形成缺乏自信、自制力差、不负责任、情绪波动异常，待人处世具有攻击性，易受诱惑，做事权宜敷衍，缺乏理想等心理倾向。本题中由于爷爷奶奶年事已高，无力管教小庆的学习，长期的疏于管教导致了小庆自制能力差.迷上网络游戏。故选A。

　　(59) 亲人的意外死亡属于危机介入模式中的哪种危机?( )

　　A: 成长危机

　　B: 情境危机

　　C: 社会危机

　　D: 自然危机

　　答案:B

　　解析:

　　危机通常可分为成长危机和情境危机两类。成长危机即每个人在成长过程中需要面对不同的任务而产生的危机 ;情境危机即因生活情境的突然改变而引发的危机。亲人的意外死亡属于情境危机。

　　(60)张先生经历了工厂火灾事件后，常常从噩梦中惊醒，身心极度紧张。依据危机介入理论，目前张先生面临的是( )。

　　A: 家庭危机

　　B: 社会危机

　　C: 成长危机

　　D: 情境危机

　　答案:D

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