一.简述我国现阶段的教学任务。(一级)

　　1.使学生掌握系统的现代科学基础知识和基本技能-首要任务

　　2.发展学生智能，特别是培养学生的能力和创造力。

　　3.发展学生体力，促进学生的身体健康。

　　4.培养学生科学的世界观、良好的思想品德、健康的审美情趣和良好的心理素质。

　　双基+德智体美

　　二.简述教学过程的基本规律。(一级)

　　间接经验与直接经验相统一的规律

　　掌握知识与发展智力相统一的规律

　　教师主导与学生主体相统一的规律，

　　传授知识与思想教育相统一的规律

　　舰长传教

　　三.简述教学过程的结构。(二级)

　　激发学习动机(起始阶段)

　　领会知识(中心)

　　巩固知识

　　运用知识

　　检查知识

　　四.简述直观性教学原则的含义及贯彻要求。(一级)

　　含义：多种感官、感性认识

　　贯彻要求：

　　1. 正确选择直观教具和现代化的教学手段

　　2. 直观教具的演示要与语言讲解结合起来

　　3. 要重视运用言语只管

　　4. 防止直观的不当和滥用

　　选择语言不滥用

　　五.简述启发性教学原则的含义及贯彻要求。(一级)

　　含义：引导思考、积极探索

　　贯彻要求：

　　1. 加强学习的目的性教育，调动学生学习的主动性

　　2. 启发学生独立思考，发展学生的逻辑思维能力

　　3. 让学生动手实践，培养学生独立解决问题的能力

　　4. 发扬教学民主

　　六.简述循序渐进教学原则的含义及贯彻要求。(一级)

　　含义：学科+学生认识发展的顺序

　　贯彻要求：

　　1. 教学要有系统性

　　2. 注意主要矛盾，解决好重点与难点的教学

　　3. 按照学生的认识顺序，由浅入深、由易到难进行教学