第21题

　　班主任既通过对集体的管理去间接地影响个人，又通过对个人的直接管理来影响集体，这种把集体和个人的管理结合起来，以增强管理的效果的管理方式被称为(　　)。

　　A.常规管理

　　B.民主管理

　　C.目标管理

　　D.平行管理

　　【正确答案】：D

　　试题解析：

　　平行管理就是通过集体和个人的管理的结合，以达到增强管理的效果。

　　第22题 学习“工作总量一工作效率×工作时间”，这是(　　)。

　　A.规则学习

　　B.概念学习

　　C.辨别学习

　　D.问题解决学习

　　【正确答案】：A

　　试题解析：

　　学习两个或两个以上概念之间的关系，即规则或原理学习。

　　第23题

　　(　　)是指学校物质环境所构成的一种文化，如校园面积、校园布局、学校建筑、教学设备、图书馆，等等。

　　A.制度文化

　　B.精神文化

　　C.学校文化

　　D.物质文化

　　【正确答案】：C

　　试题解析：

　　本题考查的是学校文化的含义。

　　第24题

　　教育与教学的关系是(　　)。

　　A.部分与整体

　　B.后者包括前者

　　C.整体与部分

　　D.前者包括后者

　　【正确答案】：C

　　试题解析：

　　见大纲关于教育与教学关系的表述。

　　第25题

　　创造性思维的核心是(　　)。

　　A.直觉思维

　　B.形象思维

　　C.发散思维

　　D.聚合思维

　　【正确答案】：C

　　试题解析：

　　刨造性思维的核心是发散思维。

　　第26题

　　1903年出版了第一本以教育心理学命名的专著《教育心理学》的心理学家是(　　)。

　　A.桑代克

　　B.斯金纳

　　C.布鲁纳

　　D.巴甫洛夫

　　【正确答案】：A

　　试题解析：

　　桑代克在1903年出版了第一本以教育心理学命名的专著《教育心理学》。

　　第27题

　　班杜拉认为反应结果的功能不包括(　　)。

　　A.信息功能

　　B.反馈功能

　　C.动机功能

　　D.强化功能

　　【正确答案】：B

　　试题解析：

　　班杜拉认为，当反应发生时，它会导致某种结果，无论这种结果是积极、消极还是中性的，都会对一个人的行为产生某种影响，这种影响可能是三重性的，即反应结果具有信息功能、动机功能和强化功能。

　　第28题

　　班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的班级管理模式是(　　)。

　　A.常规管理

　　B.民主管理

　　C.平行管理

　　D.目标管理

　　【正确答案】：C

　　试题解析：

　　本题考查的是班级平行管理的含义。

　　第29题 道家主张教育要(　　)。

　　A.“有教无类”

　　B.“非攻”

　　C.“复归”人的自然本性

　　D.“建国君民、教学为先”

　　【正确答案】：C

　　试题解析：

　　道家认为最好的教育就是“复归”人的自然本性，一切顺其自然。

　　第30题 1966年提出动作技能的七层次结构理论的心理学家是(　　)。

　　A.安德森

　　B.韦特海默

　　C.乌申斯基

　　D.辛普森

　　【正确答案】：D

　　试题解析：

　　辛普森于1966年提出动作技能的七层次结构理论，具体包括：知觉、定势、指导下的反应、机制、复杂的外显反应、适应、创作。