1.在同一时间内，主导性学习有()

　　A.多种

　　B.一种

　　C.二种

　　D.不稳定

　　答案： B

　　解析： 一般来说，在同一时间内，在一个学生身上，主导性学习动机只有一个，而辅助性学习动机则可能会有一个以上，并且这些辅助性学习动机的强度和稳定性也都不会是一样的。

　　2.强调学习者的主体作用，强调学习的主动性、社会性和情境性的是下列哪一个理论()

　　A.信息加工学习理论

　　B.建构主义学习理论

　　C.人本主义学习理论

　　D.社会学习理论

　　答案： B

　　解析： 题干所述为建构主义学习理论的观点。

　　3.电视、电影、活动性商业广告运用的知觉现象是()

　　A.诱导运动

　　B.动景运动

　　C.自主运动

　　D.运动后效

　　答案： B

　　解析： 动景运动是当两个刺激(如光点、直线、图形等)按一定的空间间隔和时距相继呈现时，我们就会看到从一个刺激物向另一一个刺激物的连续运动。电视、电影等运用的就是这个原理。

　　4.奥苏伯尔提倡在教学中采用“先行组织者”这一技术，其精神实质是()

　　A.强调直观教学

　　B.强调新旧知识的相互联系

　　C.激励学生的学习动机

　　D.引导学生的发现行为

　　答案： B

　　解析： 先行组织者是先于某个学习任务本身呈现的引导性学习材料。先行组织者的抽象、概括和综合水平高于学习任务，并与认知结构中的原有观念及新的学习任务相关联。

　　5.“视而不见，听而不闻”的现象，典型地体现了()

　　A.注意的指向性

　　B.注意的集中性

　　C.注意的稳定性

　　D.注意的分配性

　　答案： B

　　解析： 注意的集中性是指心理活动停留在被选择的对象上的强度或紧张度，它使心理活动离开一切无关的事物，并且抑制多余的活动，以保证注意的对象能得到比较鲜明和清晰的反映。

　　6.电影开映后，走进电影院起初什么也看不清，等一段时间后慢慢能看清了。这种现象叫视觉的()

　　A.明适应

　　B.暗适应

　　C.感受性

　　D.恒常性

　　答案： B

　　解析： 暗适应是指照明停止或由亮处转入暗处时视觉感受性提高的过程。

　　7.()是以科学的原理、定理、定律等理论为依据，对问题进行分析、判断的思维。

　　A.求解思维

　　B.决策思维

　　C.经验思维

　　D.理论思维

　　答案： D

　　解析： 题干所述是理论思维的概念。

　　8.()认为，个体对环境做出的适应性变化是一种内部结构的积极建构过程。

　　A.维果茨基

　　B.埃里克森

　　C.弗洛伊德

　　D.皮亚杰

　　答案： D

　　解析： 皮亚杰认为个体对环境做出的适应性变化并不是消极被动的过程，而是一种内部结构的积极建构过程。它通过两种形式实现：同化和顺应。

　　9.有的人决定事情时容易受别人的影响，这是思维缺乏()的表现。

　　A.深刻性

　　B.独立性

　　C.批判性

　　D.敏捷性

　　答案： B

　　解析： 不能独立地思考问题，人云亦云，这是思维缺乏独立性的表现。

　　10.小明因为学习不好就被父母认为一无是处，这反映了印象形成中的()

　　A.首因效应

　　B.晕轮效应

　　C.近因效应

　　D.投射效应

　　答案： B

　　解析： 当我们认为某人具有某种特征时，就会对他的其他特征做相似判断，这就是晕轮效应，也称光环效应。因为学习不好，父母也否定了小明的其他方面，这就是晕轮效应的体现。