1.《幼儿园工作规程》规定，新生入园时，幼儿园要进行

　　A.幼儿知识与能力测评

　　B.幼儿智力

　　C.幼儿家长测评

　　D.幼儿健康检查

　　2.幼儿通过塑造角色表现文艺作品内容的游戏是

　　A.角色游戏

　　B.结构游戏

　　C.智力游戏

　　D.表演游戏

　　3.在科学活动《奇妙的气味》中，教师准备了分别装有水、食醋、酱油等液体的瓶子，请幼儿看一看，闻一闻。幼儿在活动中使用了什么方法?

　　A.实验

　　B.参观

　　C.观察

　　D.讲述

　　4.下列各项中,不属于课程四要素的是

　　A课程设计

　　B.课程目标

　　C.课程组织与实施

　　D.课程内容

　　5.妈妈带3岁的岳岳在外度假。阿姨打来电话问：“你们在哪里玩?”岳岳说:“我们在这里玩。”这反映了岳岳思维具有什么特征?

　　A.具体性

　　B.不可逆性

　　C.自我中心性

　　D.刻板性

　　6.“做人，做中国人，做现代中国人”这一教育目的提出者是

　　A.张雪门

　　B.陶行知

　　C.陈鹤琴

　　D.张宗麟

　　7.保护幼儿听觉器官的正确做法是

　　A.引导幼儿遇到噪音时捂耳、张嘴

　　B.经常帮助幼儿掏耳、去耳屎

　　C.要求幼儿捏住鼻翼两侧擤鼻涕

　　D.经常让幼儿用耳机听音乐,故事

　　8.小明搭房子时缺一块长条积木，他发现苗苗手里有一块，就直接过去抢。小明的这种行为属于

　　A.工具性攻击

　　B.言语性攻击

　　C.生理性攻击

　　D.敌意性攻击

　　9.毛毛第一次看到骆驼时惊呼道:“快看,大马背上长东西了。"按皮亚杰的理论,毛毛的反应可以用下列哪个概念解释?

　　A.平衡

　　B.同化

　　C.顺应

　　D.守恒

　　10. 儿童认为规则是由有权威的人决定的，不可以经过集体协商改变。这说明儿童的道德认知处于()

　　A. 习俗阶段

　　B.他律道德阶段

　　C.前道德阶段

　　D.自律道德阶段

　　二、简答题(本大题共2小题，每小题15分，共30分)

　　11.教师应当如何对待不同气质的幼儿?请举例说明。

　　12.体育活动中与活动后，教师分别可以从哪些方面判断幼儿的活动量是否适切?

　　三、论述题(本大题共1小题，20分)

　　13、幼儿园教师应该具备哪些专业能力?

　　四、材料分析题(本大题共2小题，每小题20分， 共40分)

　　14、材料:

　　材料：教师为幼儿制作了一个玩具灶(见右图)，投放了羽毛、棉花、小木棒、乒乓球等不同材质的物品和扇子，让幼儿猜测哪些物品能被风吹起来并进行验证。

　　小牛猜想羽毛和棉花能飞起来，就开始扇风，结果发现他们确实能飞起来。他使的劲大了，发现乒乓球也起来了。一直旁观的小雷惊讶地说∶''原来用劲儿扇乒手球也能飞起来呀!''

　　问题∶游戏中小牛、小雷都在学习吗(4分)?请分别说明理由。(16分)

　　15、材料∶

　　在某幼儿园大班的家长座谈会上，家长们纷纷提出∶孩子快上小学了，幼儿园应减少游戏时间，增加算术、识字等教学内容，以便于孩子适应小学的学习生活。

　　问题： (1)请根据上述说法，分析家长观念中存在的问题。(10 分)

　　(2)请针对问题，提出解决办法。(10 分)

　　五、活动设计题(本大题共1小题，共30分)

　　16、幼儿园准备组织一次春游，大一班的小朋友很高兴，有的说要去这里玩，有的说要去那里玩;有的说坐地铁去，有的说还是乘汽车好;有的在谈论自己要带什么美食......陈老师想，既然小朋友有这么多问题，那么是否可以生成一个教育活动，带着小朋友一起研究解决这些问题呢?

　　要求：请帮助陈老师设计一个“我们要去春游了”的教育活动，写出活动目标，活动准备和活动过程。