2014年11月幼儿教师资格证《保教知识与能力》真题-活动设计题

　　活动设计题(30分)

　　一组图设计一个大班安全防火教育活动，要求写出活动名称、目标、准备、过程及延伸。

　　1.119电话 2.在易燃物存放处点火玩 3.玩消防设备 4.着火成电梯

　　【参考设计】

　　大班安全防火教育活动《我是防火小能手》

　　活动目标：

　　1、在生活当中有一定的安全意识和自我保护能力。

　　2、认识消防电话119 知道基本的安全防火知识。

　　3、学习自救的方法.体验逃生的过程

　　活动准备：关于安全防火教育的彩色挂图一组(厨房、放鞺炮、灭火器等场景〉

　　活动过程：

　　―、出示豆豆放烟花挂图，激心幼儿的兴趣，导出活动主题。

　　1.教师通过语言引导.并播放挂图。

　　师：过年的时候有一个叫”豆豆“的小朋友看到天空中漂亮的洇花爆竹，他也想放洇花爆竹，你们猜猜豆豆这样放烟花爆竹会发生什么?

　　2.观看完后让幼儿回答。根据回答进行小结a

　　师 :你们看豆豆这样做多危险啊，不小心就会点燃整间屋子，小朋友们可不能像顽皮的豆豆那样。 在放烟花的时候一定不能在室内进行.也一定不能对着自己.别人或易燃吻品。

　　二、组织幼儿讨论火灾产牛的原因及预防火灾的方法。

　　1.幼儿简单讨论可能导致火灾的原冈.教师总结。

　　在生活中还有很多原因可能导致火灾，如小孩玩火、乱丟火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照日明寻找物品、地震.打雷、乱拉乱接电线等等。

　　2.引导幼儿说出预防火灾的方法。

　　(1)预防火灾，小朋友们不能随便玩火。

　　(2)蚊香不能靠近容易着火的物品。

　　(3 )不能随便燃烟花爆竹。

　　(4 )小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

　　三、组织幼儿讨论应对火灾的方法。

　　1.上幼儿初步掌握几种自致逃生的方法与技能。

　　师：如果发生火灾.我们应该怎么祥做才能保护自己?

　　(1)室外看火门已发烫里千万不要开门，并用毛巾、衣服或床单塞住门缝，以防浓烟跑进来.如门不很热也没看到火苗,赶快离开。

　　(2)遇到火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。

　　(3)如果有灭火器.可以使用灭火器逬行简单的灭火。

　　(4)在火灾时.耍用湿毛巾捂住口鼻.进行撤离。

　　(5)遇到火灾要报警.报警电话111

　　2.进行“安全防火自救”的游戏，培养幼儿連火不惧伯、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。

　　(1)教师发出火警信号

　　师：小朋友们可真厉害.个个都是防火小能手，长大一定能当消防员，咦，听，什么声音?呀，不好了.火警警报响起来了.肯定发生火灾了，小朋友们我们一定要安全逃离。

　　(2)组织幼儿安全撤离。

　　提示幼儿逃生的时候要保持镇静、辨明方向、用湿毛巾抬住口鼻.尽量低姿爬行，沿疏散标志指示方向逃生.不要乘坐普通电悌。

　　学习防火小儿歌.幼儿拍手唱诵。

　　小朋友，不玩火.不让父母吃苦果。

　　不乱动用火和电.自我保护是关键。

　　火警电话“119”.发生火灾不乱走。

　　心不慌、意不乱.按照顺序慢疏散

　　湿毛巾，捂口鼻.身体前屈头邻地。

　　防火逃生要记清.老师家长都放心。

　　四、请幼儿分享感受，在分享中结束活动。

　　活动延伸：回到家与爸爸妈妈分享防火小常识,和爸爸妈妈一起排除家里火灾的安全隐患。