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2014年11月幼儿教师资格证《保教知识与能力》真题-材料分析题

来源 :考试网 2016-07-28

2014年11月幼儿教师资格证《保教知识与能力》真题-材料分析题

  材料分析题

  14.材料:小虎精力旺盛爱打抱不平,做事急躁马虎爱指挥人,稍有不如意大发脾气动手打,事后也后悔但难克制。 问题: 你认为小虎的气质属于什么类型?为什么? 如果你是小虎的老师,你准备如何根据气质类型的特征实施教育。

  【参考答案】(1)小虎的气质类型属于胆汁质。因为胆汁质的幼儿气质特点: 热情主动,精力旺盛, 但情绪容易兴奋冲动,脾气多暴躁,行为易改变,缺乏耐性。

  (2)对于像小虎这样胆汁质的学生,可以采取直截了当的方式,但不宜轻易激怒他,对他如果进行批评时要讲明道理并有有说服力,进行耐心地说服,尤其注意态度不能简单粗暴, 避免矛盾激化。要培养小虎的自制力、坚持到底的精神和豪放、勇于进取的个性品质。严格要求其纪律性,不能随意发脾气更不能动手打人。要求小虎要遵守纪律,不能离开班集体, 要一切行动听从指挥。在给予他参加多种活动机会的同时,要培养其稳定的心趣;在发展朝气蓬勃、满腔热情的同时,要针对他的做事急躁马虎、粗心大意、虎头蛇尾进行教育。

  15.材料:幼儿园只有一架秋千,幼儿都很喜欢。大二班在户外活动时,胆小的诺诺走到正在荡秋千的小莉跟前,请小莉把秋千让给他玩。小莉没理他,诺诺就跑过来向老师求助:“老师,小莉不让我玩秋千……” 对此,不同的教师可能会采取下面不同的回应方式:教师A:牵着诺诺的手走到小莉面前,说:“你们的事情我知道了,我现在想看小莉是不是懂事的孩子,小莉,你已经晚了一会儿了,现在能不能让诺诺玩一会儿呢?”小莉听了后,把秋千让给了诺诺。 教师B:“你对小莉怎么说的呢?”诺诺:“我说‘我想玩一会儿’。”想到诺诺平时说话挺没底气的,教师就说:“是不是你说话声音太小了,她没有听清楚呢?你现在去试试大声地对她说‘我想荡秋千,我已经等了很久了!’如果这样说还没用,你就回来,我们再想别的方法……” 问题: 请分析上述两位教师回应方式的利弊,并说明理由。(20分)

  【参考答案】(答案要点) 教师A:通过教师的干预,化解了仅有一个秋千,两个小朋友都想玩的矛盾,但是没有让幼儿充分的交流,幼儿没有自己解决问题教师B:通过鼓励胆小的诺诺,让其和同伴交流协商,共同解决问题,培养了幼儿的信心和语言表达能力,但是在表达方式上这位老师做的不妥,应该教给幼儿协商解决问题的方法。

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