A.老师不喜欢哭闹的孩子

　　C.幼儿的情绪容易受感染

　　B.该幼儿不适合上幼儿园

　　D.幼儿常常处于激动的情绪状态

　　12.在游戏中，幼儿正在当“医生”，忽然看见别的小朋友在“包糖果”，他就跑去当“包糖果”的“工人”，这说明幼儿(　　)。

　　A.以想象过程为满足

　　C.想象的主题不稳定

　　B.想象内容零散，无系统

　　D.想象受情绪和兴趣的影响

　　13.儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段形成并表现出来的(　　)。

　　A.一般的、典型的、本质的心理特征

　　B.一般的、稳定的、典型的心理特征

　　C.本质的、一般的、可变的心理特征

　　D.一般的、稳定的、本质的心理特征

　　14.幼儿机械记忆和意义记忆效果的比较，是(　　)。

　　A.机械记忆效果好

　　C.两者都在发展

　　D.两者不可比较

　　15.下列有关幼小衔接的说法，正确的是(　　)。

　　A.幼儿入学适应困难，是因为幼儿园教育过于游戏化

　　B.幼小衔接完全是幼儿园的责任

　　C.幼儿园的幼小衔接工作不仅仅在大班，小中班也应该开展

　　D.幼小衔接主要是教幼儿拼音、认字等内容

　　16.教师在设计活动时，往往是将健康、语言、社会、科学和艺术五大领域相互融合在一个主题或一节活动中完成。这体现了幼儿园教育活动设计的(　　)。

　　A.发展性原则

　　C.渗透性原则

　　B.主体性原则

　　D.开放性原则

　　17.下列对幼儿发展评估的说法不正确的是(　　)。

　　A.全面了解幼儿的发展状况，防止片面性

　　B.在日常活动与教育教学过程中采用自然的方法进行

　　C.在幼儿面前多采用横向比较

　　D.避免用划一的标准评价不同幼儿

　　18.被(　　)蜇伤，可以在伤口处涂抹食醋来缓解症状。

　　A.黄蜂

　　B.蜜蜂

　　C.蝎子

　　D.蜈蚣

　　19.我国创办的第一个幼儿园教育机构是(　　)。

　　A.乡村幼儿园

　　C.北平香山幼稚园

　　B.湖北幼稚园

　　D.蒙养院

　　20.学前儿童的口吃现象一般出现在2-4岁，教师及家长在矫正幼儿口吃时最重要的一点是(　　)。

　　A.创意纠正

　　B.消除紧张

　　C.严格斥责

　　D.放任不管