二、简答题(本大题共4小题，每小题5分，共20分)

　　1.简述小学课外活动的内容。 答:1 科技活动，这是学习现代技术知识，进行各种科技实践性作业的活动，如:制作科技小发明，采集标本，观察小动物等，以及举办科技知识讲座和办科学家故事会等，科技活动主要是培养学生的观察，实验。设计，发明，制作等能力，以形成某一方面的特长和兴趣扩大学生的学习视野。

　　2 学科活动，是一种学科性的课外学习和研究活动，一般以某一学科为主题，按学科组织活动，如文学作品讨论会，某学科的最新动态等，是与课堂讲课紧密相联系的，一课堂知识为基础，但不是课堂知识的重复，也不是课内学科知识的补充和延伸，而是学科中某一领域的扩展，注重学生学科兴趣的培养。

　　3 体育活动，体育活动是以发展学生的健康体魄增强学生的体质，训练和提高学生运动技能的活动，传授科学的锻炼方法以及提高学生的体育文化修养为目标。

　　4 文化娱乐活动，主要是进行一些文学，艺术，娱乐的活动，活跃学生的业余文化生活，培养学生的兴趣爱好，主要培养学生的鉴赏美，表现美，创造美的能力，同时调节他们的身心，保证他们精神饱满的投入到学习中去。

　　5 社会活动，一般包括一些社会调查，参观，访问和社会服务及一些工艺的活动，培养学生热爱祖国，热爱人民的思想和社会责任感，提高其实际工作的能力和社会适应能力，增强社会意识。

　　6 传统的节假日活动，国庆节，儿童节，清明节都是传统的节假日，在这些节假日中，安排和节日想符合的思想教育活动，也可以增强名族意识

　　2.简述教学反思的类型。

　　答：1 从获取信息的途径来分，可分为从学生视角反思，从教室自己的角度反思，从家长的视角进行反思，从专家讲座或同事视角反思，通过阅读学习视角反思。

　　2 从教学过程反思是，教学前的反思，教学后的反思，教学中的反思。

　　3 从依据写作来分，可以是教学随笔，教学日志，教学案例等

　　3.简述小学生情感意志的发展特点与教育

　　答：情感教育是学校教育教育工作中的一个重要内容，小学生的情感已经有了初步的发展，美感，理智感，道德感都有所表现，但只是初步的，这种情感很趋于表面，小学生情感不善于伪装，趋于表面，情感的变化都是鲜明的，表现在其稚嫩的脸上，所以老师要善意观察这一点，无论是对于集体学生还是个别学生，引导他们形成正确，丰富，深刻，稳定的情感。

　　意志教育，是人们为了达到某种目的产生的自觉能动性，他是一股巨大的精神力量，能克服一切的干肉和障碍，是决定采取的行动顽强的坚持下来，小学生在学习和活动中锻炼了意志力，但遇到困难的坚持能力，自觉能力和控制能力还是很差的，往往要赖与家长和教师的提示，需要给他们鼓励和帮助，给他们锻炼意志能力的机会。

　　4.简述小学课堂常用的教学方法。

　　答：讲授法，是老师利用语言系统连贯的向学生传授知识，主要包括讲解，讲演，讲述。

　　谈话法，是老师通过和学生谈话的方式，进行知识的讲解传授，谈话法不仅可以增加学生的自信心和思维能力锻炼，还可以使老师更了解学生的知识技能掌握的程度。

　　讨论法，是在老师的组织指导下，学生通过学生讨论一个问题，探索其答案的方法。

　　演示法，是老师通过给学生观察事物或者是模型，通过观察的方法使学生对知识掌握

　　练习法，是在老师的指导下，使学生巩固所学知识，技能，技术的方法