1.“小学教育必须面向全体适龄儿童”指的是小学教育的( )特点。

　　A基础性

　　B全民性

　　C义务性

　　D全面性

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　　2.校长负责制是从( )年成为我国现阶段中小学的管理体制。

　　A1993年

　　B1994年

　　C1995年

　　D1996年

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　　3.“道之所存，师之所存也”体现了教师职业角色中的( )。

　　A管理者角色

　　B示范者角色

　　C传道者角色

　　D授业、解惑者角色

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　　4人们有目的、有计划地通过感官或辅助仪器，对处于自然状态下的客观事物进行系统感知和考察，并通过大脑的积极思维过程对收集到的资料加以分析和解释，以形成对教育现象的认识的方法是( )。

　　A教育观察法

　　B教育实验法

　　C教育行动法

　　D教育调查法

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　　5.主张“兼爱”“非攻”的教育家是( )。

　　A孟子

　　B孔子

　　C墨子

　　D荀子

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　　6.“教师言行举止都会成为学生效仿的对象，教师的人品、才能、治学态度等都会成为学生学习的楷模。”这体现了教师劳动的( )。

　　A示范性

　　B间接性

　　C长期性

　　D复杂性

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　　7.“上通(高等学校)下达(初等学校)，左(中等专业学校)右(中等职业技术学校)互连”这样的学制是( )。

　　A双轨学制

　　B单轨学制

　　C分支型学制

　　D多支型学制

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　　8.校园中的标语、草木、河流属于( )。

　　A隐性课程

　　B显性课程

　　C校本课程

　　D综合课程

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　　9.“十年树木，百年树人”，体现了教师劳动具有( )的特点。

　　A复杂性

　　B创造性

　　C示范性

　　D长期性

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　　10.“人心不同，各如其面”这句话提示教师在教育活动中应该关注( )。

　　A学生的发展性

　　B学生的独特性

　　C学生的主体性

　　D学生的自主性

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