四、论述题(每题10分。共20分)

　　1.试分析攻击性行为产生的原因及纠正策略。

　　【答案要点】攻击性行为的产生原因是错综复杂的，一般而言，有以下原因：

　　(1)生理特征。一些研究表明幼儿的气质类型会影响其攻击性行为。

　　(2)家庭影响。幼儿具有易模仿的特点，许多攻击性行为是模仿所致。

　　(3)大众媒介。电视充斥着许多暴力，复仇的镜头，甚至一些面向儿童的卡通片也在宣扬这暴力的情绪，而幼儿分辨是非的能力较差，常常因好奇，刺激而模仿，对于孩子产生了不良的影响。

　　(4)幼儿园。研究证明空间狭窄，游戏材料不足也是引起幼儿攻击性行为的重要因素。 攻击性行为的纠正策略：

　　(1)树立正确的儿童观和教育观。

　　(2)提供充足的材料与空间，避免攻击的产生。

　　(3)提供合作的榜样。

　　(4)帮助幼儿转移情绪，给幼儿提供宣泄的机会。

　　(5)组织丰富多彩的活动，避免无谓等待的环节和时间，使幼儿全身心地投人到活动中去。

　　2.试析皮亚杰的认知理论的主要观点及其在幼儿教育中的应用。

　　【答案要点】

　　(1)皮亚杰提出儿童心理发展有四个基本要素;成熟;练习和习得的经验;社会性经验;具有自我调节作用的平衡过程。

　　(2)皮亚杰根据儿童认知发展将儿童划分为四个阶段： 感知运动阶段(0～2岁); 前运算思维阶段(2--7岁);具体运算思维阶段(7～11岁); 形式运算思维阶段(11～15岁)。

　　(3)在教育中的应用，要根据儿童思维发展的年龄特点对儿童进行教育