教师招聘考试生物学科备考资料:生物圈
来源 :中华考试网 2017-07-30
中1.生物圈组成:环境,大气圈底部、水圈、岩石圈的上部;生物,地球上全部的生物。
2.生物圈形成:地球的理化环境与生物长期相互作用的结果,是生物与环境共同进化的产物。
(1)光合作用的出现改变了大气的成分。
(2)大气中氧气的出现促进了生物的进化:厌氧到需氧;臭氧层的形成使生物从水生进化到陆生。
3.生物圈稳态的维持
从能量角度:有太阳能源源不断地输入。
从物质角度:(1)生物圈在物质上能自给自足(能量能否自给自足);(2)生产者、消费者、分解者形成三级结构使得物质在生物圈内循环利用;(3)生物圈有多层次的自我调节形成(大气成分的调节、物种数量的调节)。
4.生物圈的稳态和人类社会和经济可持续发展的基础
改变生产模式:原料—产品—废料→原料—产品—原料—产品;合理利用野生生物资源。
5.生物多样性包括:基因(遗传)多样性、物种多样性、生态系统多样性。
6.生物多样性价值:
(1)直接使用价值——药用、工业原料、食用、美学、仿生、科研(抗虫基因);
(2)间接使用价值——主要表现为生态功能(绿色水库、净化空气、地球之肺、地球之肾);
(3)潜在使用价值——未被发现的价值。
7.我国生物多样性的概况——物种丰富、古老物种多、经济物种多、生态系统多种多样。
(1)裸子植物:银杉;(2)被子植物:珙桐;(3)爬行动物:扬子鳄;(4)哺乳动物:白鳍豚;(5)活化石:银杏。
8.我国生物多样性面临的威胁:环境的改变和破坏(主要原因)、掠夺式地开发和利用、环境污染、外来物种威胁本地物种(没有天敌)。
9.生物多样性的保护:(1)就地保护——建立自然保护区;(2)迁地保护——动物园、植物园;(3)加强法制教育和管理。保护生物多样性并不意味着禁止开发利用,只是反对盲目地、掠夺式地开发利用。