一、单项选择题(在下列每题的四个选项中，只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。本大题共20小题，每小题2分，共40分)

　　1.下列选项中不属于中国特色社会主义理论体系的是( )

　　A.毛泽东思想

　　B.邓小平理论

　　C.“三个代表”重要思想

　　D.科学发展观

　　2.奥林匹克的旗帜由五种不同颜色的环圈组成，分别代表五大洲，象征着五大洲

　　的团结，其中黄色代表( )

　　A.欧洲 B.澳洲 C.亚洲 D.美洲

　　3.我国第一部以马克思主义观点阐述教育问题的著作是杨贤江的( )

　　A.《教育学》

　　B.《论共产主义教育》

　　C.《新教育大纲》

　　D.《民主主义与教育》

　　4.在一门课程或教学活动结束后进行的教学评价属于( )

　　A.配置性评价

　　B.诊断性评价

　　C.形成性评价

　　D.总结性评价

　　5.几年前春游时看过的名胜古迹，现在仍能清晰地回忆起来，这种现象属于( )

　　A.形象记忆

　　B.内隐记寸乙

　　C.情绪记忆

　　D.动作记忆

　　6.基础教育的培养目标是( )

　　A.培养人的智力

　　B.为其上一级学校输送拔尖人才

　　C.培养各种专门人才

　　D.为人的发展奠定德智体等各方面的基础

　　7.吃糖后接着吃橘子会觉得橘子酸，这是感觉的( )

　　A.适应

　　B.同时对比

　　C.继时对比

　　D.差别感受性

　　8.教师职业道德的首要准则是( )

　　A.教书育人

　　B.诲人不倦

　　C.依法执教

　　D.热爱学生

　　9.有的人遇事总是举棋不定、优柔寡断，说明他们所缺乏的意志品质是( )

　　A.自觉性

　　B.自制性

　　C.果断性

　　D.坚韧性

　　10.关于学生的特点，下列说法错误的是( )

　　A.学生是教育的对象

　　B.学生是自我教育和发展的主体

　　C.学生是发展中的人

　　D.学生特别是小学生不能进行自我教育

　　11.主要受人的生理因素影响，30岁后随着年龄增长有降低趋势的智力类型是( )

　　A.流体智力

　　B.晶体智力

　　C.言语智力

　　D.人际智力

　　12.在下列几种活动中体现了内部学习动机的是( )

　　A.获得解答

　　B.获得高分

　　C.获得老师表扬

　　D.获得好名次

　　13.“儿童中心主义”教育理论，违背了( )

　　A.间接经验与直接经验相结合的规律

　　B.传授知识和发展智力相统一的规律

　　C.知识传授与思想教育相统一的规律

　　D.教师主导作用与学生主体作用相结合的规律

　　14.如果学生已有了“哺乳动物”的观念，然后再学习“鲸”这种动物，这种学习属于( )

　　A.概念学习

　　B.上位学习

　　C.并列结合学习

　　D.下位学习

　　15.教师角色扮演的先决条件是( )

　　A.角色认知

　　B.角色体验

　　C.角色期待

　　D.角色评价

　　16.认为顿悟情境中的关系是产生迁移的根本的迁移理论是( )

　　A.概括说

　　B.关系转换说

　　C.共同元素说

　　D.定势说

　　17、《学记》提出教育要“学不躐等”，体现的是( )教学原则。

　　A.循序渐进

　　B.巩固性

　　C.启发性

　　D.直观性

　　18.口渴会促使个体作出觅水的活动，这是动机的( )

　　A.导向功能

　　B.激活功能

　　C.调节与维持的功能

　　D.强化功能

　　19.《国家中长期教育改革和发展规划纲要( 2010—2020)》提出要把( )作为

　　国家基本教育政策。

　　A.优先发展

　　B.育人为本

　　C.改革创新

　　D.促进公平

　　20.王某担任某县初二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服

　　务期未满、学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以学校剥夺其

　　参加进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构应当是( )

　　A.当地县教育局

　　B.当地县人民政府

　　C.地市教育局

　　D.省教育厅