三、填空题

　　1.洛克在《教育漫话》一书中提出了“绅士教育”的思想，充分体现了他在教育目的论上持主张____________。

　　2.“揠苗助长”“陵节而施”的教育方式的错误就在于不顾人的发展对教育的制约，违背了人发展的____________和____________。

　　3.“我爱我师，我更爱真理”这句名言可以用来说明我国社会主义条件下师生关系____________的特点。

　　4.教学卫生主要是指学生____________卫生和____________卫生。

　　5.在教学过程中传递信息的物质工具称为_____________。

　　6.程序性知识主要以产生式和_____________进行表征。

　　7.智力测验的标准是信度、_____________和标准化。

　　8.感受性和感觉阈限是_____________关系。

　　9._____________是先于某个学习任务本身呈现的引导性学习材料。

　　10.《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》进一步强调指出：“全面推进素质教育，根本上要依靠_____________来。”

　　四、简答题

　　1.简述教学大纲(即学科课程标准)对学校和教师的指导意义。

　　2.一名合格的人民教师应具备怎样的知识素养?

　　3.教师应具有什么样的能力结构?

　　4.德育过程和学生品德形成过程有何不同?

　　5.简述教育对科学技术发展的作用。

　　五、论述题

　　1.试述教师职业角色的多样化。

　　2.运用心理学知识，结合实际谈谈如何在课堂上集中学生的注意力。

　　六、案例分析题

　　齐老师于课堂中看见一只蝴蝶在学生面前飞来飞去，吸引住了学生的注意力。齐老师首先让学生驱赶蝴蝶，然后突然说：“下面请同学们以我们刚才的情景打一个词牌名。”学生们面面相觑，不知所措，这时齐老师把答案告诉了他们——“蝶恋花”，然后解释道，“你们就好像祖国的花朵，蝴蝶在你们面前飞来飞去，不就是这种意思吗?”学生们哈哈大笑，于是齐老师接着讲新课。