二、判断题

　　1.有效的组织和培养优秀班集体是班主任工作的前提和基础。(×)

　　2.在班级管理中，班主任必须明确班级奋斗目标。(√)

　　3.几个学生刚入学被安排到一个班级，叫做班集体。(×)

　　4.良好的班集体所具有的教育作用有利于统一塑造学生的个体。(×)

　　5.课外校外教育与课内教育的共同之处在与它们都是受教学计划和教学大纲规范的活动。(×)

　　6.班级里的非正式群体是有害的，应该取缔。(×)

　　7.学生思想内部的矛盾斗争是学生思想品德发展的动力。(√)

　　8.品德的知情行意具有统一性，学生品德的形成有赖于四种心理成分的协调与发展，缺一不可。(√)

　　9.体罚是一种有效的教育措施，体罚作为一种惩罚措施也可适当运用。(×)

　　10.德育管理不应是一种被动的管理各项元素的简单过程，而应积极有效的主动协调和组织各负责元素的有机过程。(√)

　　11.学校德育具有政治、经济等功能，意味着学校德育对学校发展起着完全、直接参与的作用。(×)