一、单项选择题

　　1、尽管各级管理层需要对培训与开发承担不同的管理责任，但对员工的进行培训与开发的责任最终落实到(　)身上。

　　A、培训师

　　B、老员工

　　C、项目负责人

　　D、直线经理

　　2、(　)主要是评估受训人员“学到了什么”。

　　A、学习评估

　　B、反应评估

　　C、工作行为评估

　　D、投资收益评估

　　3、培训与开发结束时的评估内容不包括(　)。

　　A、知识有无增加或增加多少

　　B、技能有无获得或获得多少

　　C、工作态度有无变化

　　D、培训开发目标是否达成

　　4、在组织层次的职业生涯管理方法中，实施的培训与发展项目不包括(　)。

　　A、工作丰富

　　B、工作轮换

　　C、利用公司内、外人力资源发展项目对员工进行培训

　　D、专门对管理者进行培训或实行双通道职业生涯设计

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　　5、在典型的职业生涯通道类型中，描述员工在同一个管理层级或同一个技术、技能等级上不同岗位或不同工种之间的变动路径的是(　)。

　　A、横向通道

　　B、纵向通道

　　C、双通道

　　D、职业生涯锚

　　6、关于职业生涯锚的说法，错误的是(　)。

　　A、职业生涯锚产生于职业生涯的早期阶段

　　B、职业生涯锚以个体习得的工作经验为基础

　　C、职业生涯锚强调个人能力、动机和价值观三方面的相互作用与整合

　　D、可以根据各种测试提前对职业生涯锚进行预测

　　7、为了使职业生涯管理活动取得成功，需要注意一些事项，其中不包括(　)。

　　A、鼓励直线经理参与职业生涯发展活动

　　B、不一定非得得到组织高层的支持

　　C、要充分考虑员工的个体差异

　　D、职业生涯管理活动要与组织的人力战略、招聘、绩效评估等人力资源管理环节相互配合，统筹考虑

　　二、多项选择题

　　1、影响组织培训与开发收益的因素包括(　)。

　　A、受训员工可能的服务年限

　　B、受训员工技能可能提高的程度

　　C、受训员工的努力程度

　　D、受训员工对组织的忠诚度

　　E、受训员工参加工会活动的积极性

　　2、关于培训与开发效果评估中的结果评估的说法，正确的有(　)。

　　A、结果评估是培训与开发效果评估的最重要内容

　　B、结果评估是培训与开发效果评估的最具有说服力的评价指标

　　C、结果评估是组织高管层最关心的评估内容

　　D、结果评估只关注硬指标，不涉及工作满意度等方面的软指标

　　E、结果评估中的硬指标易于衡量和量化

　　3、培训与开发结束时的评估方法包括(　)。

　　A、利用知识或技能测验来评定培训与开发的效果

　　B、利用调查表来征询受训人员对于培训与开发的改进建议

　　C、实地观察受训人员的工作实况来评估培训与开发的效果

　　D、记录培训与开发期间受训人员的出席情况

　　E、根据培训与开发活动的目标来评估培训与开发的效果

　　4、下列属于回任工作评估的方法的是(　)。

　　A、实地观察受训人员的工作实况来评估培训与开发的效果

　　B、分析受训人员的人事记录资料来评估培训与开发的效果

　　C、根据受训人员是否达到工作标准来评估培训与开发的效果

　　D、根据培训与开发的责任人、协助人员等的报告来评估培训与开发的效果

　　E、根据培训与开发活动的目标来评估培训与开发的效果

　　5、关于职业生涯管理的说法，正确的是(　)。

　　A、职业生涯管理包括组织职业生涯管理和个体职业生涯管理两个方面

　　B、组织职业生涯管理有利于员工进行个体职业生涯管理

　　C、积极进行个体职业生涯管理的员工，通常会获得更多的来自组织的职业发展支持

　　D、只有组织职业生涯管理与个体职业生涯管理相匹配，才能提高员工的满意度，降低离职率

　　E、职业生涯管理是员工个人的事情，不需要直线经理人员参与其中

　　6、霍兰德的职业兴趣类型有(　)。

　　A、研究型

　　B、社会型

　　C、艺术型

　　D、常规型

　　E、全能型