2019年11月健康管理师考试必记考点40条
来源 :中华考试网 2019-11-12
中1、健康管理是一种对 (个人及人群) 的健康危险因素进行全面管理的 (过程) 。
2、健康管理从疾病预防学分为 (三级预防) 。
3、决定健康的主要因素是 (生活方式及行为) 。
4、健康教育是旨在帮助对象人群或个体改善健康相关行为的系统的 (社会活动) 。
5、中国健康教育研究所及中国健康教育协会成立于(1986年),在全国爱国卫生运动办公室设立健康教育处,(领导)、(协调)、(指导)全国的健康教育工作。
6、我国于20世纪50年代在全国范围内开展了 (爱国卫生运动) ,使国民卫生健康水平大幅提高,彻底摘掉了“东亚病夫”的帽子.
7、《渥太华宣言》将健康促进概括为:(制定健康的公共政策) ,(创造支持性环境) ,(强化社区行动) ,(发展个人技能) ,(调整卫生服务方向) 。
8、健康管理师的职业功能有(健康监测)、(健康风险评估和分析)、(健康指导、健康)
(危险因素干预)、(指导)、(培训与研究)。
9、健康管理师的职业道德有(尊重)、(不伤害/有利)、(公正)。
10、健康管理的基本步骤是(了解你的健康)、(进行健康及疾病风险性评估)、(进行健)
康干预。
11、健康管理常用的服务流程(健康管理体检)、(健康评估)、(个人健康管理咨询)、(个
人健康管理后续服务)、(专项的健康及疾病管理服务)。
12、健康管理的基本策略是(通过评估和控制健康风险),(达到维护健康的目的)。
13、健康风险评估的种类有(临床评估)、(健康过程及结果评估)、(生活方式及健康行
为评估)、(公共卫生监测与人群健康评估)。
14、2004年我国卫生部卫生统计信息中心公布的结果,城市居民死因排名前五位分别是:(恶性肿瘤)、(脑血管疾病)、(心脏病)、(呼吸系统疾病)、(损伤和中毒);农村居民分别为(恶性肿瘤)、(脑血管疾病)、(呼吸系统疾病)、(心脏病)、(损伤和中毒)。
15、影响健康的因素:(环境因素) 、(行为生活方式因素) 、(生物遗传因素 )、(医疗卫生服务因素) ;WHO1992年估计,全球60%的死亡主要归于(不良行为生活方式因素),其在4类因素中占主导地位,同时也是健康教育的重点。
16、WHO将人类的生命过程分为三个阶段,即:(孕育阶段(0-18));(职业生命阶段(18-60))和(晚年生命阶段(60岁以上))3个阶段。
17、1989年,世界卫生组织(WHO)提出,健康应包括 (躯体健康)、(心理健康)、
(社会适应良好) 和 (道德健康)。
18、心理评估是对(个体或群体) 的某方面心理健康状况或心理特性进行 (定性) 或(定量) 的描述,以评定其心理健康水平及心理问题的(性质与程度) 的过程。
19、心理评估的方法有 观察法 、晤谈法 、作品分析法 、个案法 、心理测试 。
20、心理障碍主要表现为:(认知障碍) 、(情感障碍) 、(意志行为障碍) 。
21、环境是人类赖以生存的(物质基础) 。
22、环境污染按属性分为 (化学性) 、(物理性) 、和(生物性) 三类。
23、大气污染包括 (天然污染) 和 (人为污染) 。
24、90年代中期我国由于酸雨和二氧化硫造成的农作物、森林和人体健康损失高达 (1100) 亿元。
25、含铅汽油燃烧后(85) %的铅被排入大气。
26、天然水的PH值一般在(7.2~8.5) 之间。
27、蛋白质 是组成细胞的主要成分。
28、人体的四种基本组织,(上皮组织) 、(结缔组织) 、(肌组织) 、(神经组织) 、
29、正常男性红细胞正常值为((4.5~5.5))×1012/L,女性为((3.8~4.6))×1012/L。
30、嘌呤碱在体内分解的终产物是(尿酸),当其增多时可导致(痛风症) 。
31、上消化道包括 (口腔) 、(咽) 、(食管) 、(胃) 、(十二指肠) 。
32、泌尿系统的组成包括 (肾)、(输尿管) 、(膀胱) 、(尿道) 。
33、中国人口超重的BMI指标是(24~27.9) ,肥胖的BMI指标是(≥28)。
34、糖尿病患者典型的临床表现 (多饮)、(多尿)、(多食)_和(体重下降)。
35、血糖的检查方法有(测血糖)、(口服葡萄糖耐量试验)。
36、中国人最理想的血压值是 (120/80mmHg) ,正常血压值是 (收缩压120~139mmHg) ,(舒张压 80~89 mmHg) 。
37、高血压的高危人群有 (高盐饮食)、(肥胖)、(体力活动少)、(过量饮酒)、(精神高度紧张)、(遗传因素)。
38、我国常见的慢性病有(高血压) 、(糖尿病)、(肥胖)、(血脂异常)、(冠心病)、(脑卒中)、(痛风)。
39、《渥太华宣言》中确定了健康促进的3大基本策略是(倡导) 、 (赋权)、 (协调) 。
40、健康风险评估包括3个基本模块是(问卷) 、 (危险度计算)、 (评估报告)。
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