第3单元护理学相关理论

　　1.护士为长期卧床的病人做床上擦浴，此时护士的角色是

　　A. 健康照顾者

　　B.健康教育者

　　C.健康咨询者

　　D. 护理管理者

　　E.护理研究者

　　2.根据马斯洛的人类需要层次论，下列描述正确的是

　　A. -般情况下，必须先满足高层次的需要，然后才考虑较低层次的需要

　　B.不同层次的需要会出现重叠甚至颠倒

　　C.所有需要都必须立即和持续地给予满足

　　D.个体基本需要满足的程度与健康状况成反比

　　E.各需要层次有其独立性，不会相互影响

　　3.病人处于安全的需要最希望

　　A. 负责任护士的照顾

　　B.了解有关用药方面的知识

　　C.家属的陪伴

　　D. 尽量不要用药物治疗

　　试题来源:[2019年护理考试题库在线模考(科目代码203）]

　　2019版护理学（护师）密训通关班在线体验>>

　　E.获得一个安静的休养环境

　　4.患儿，女，3岁，持续高热入院。住院后放弃已经学会的能够控制排尿便的技能，出现尿床现象，其行为属于

　　A. 抑郁

　　B.退化

　　C.恐惧

　　D. 怀疑

　　E.抵抗

　　5.能提高人的注意力和警惕性，使人处于一种有益于学习的状态，有助于应付各种情境和总结经验的情况属于

　　A. 轻度紧张

　　B.中度紧张

　　C.轻度焦虑

　　D. 重度焦虑

　　E.恐慌

　　6.马斯洛将人的基本需要分为5个层次，由高到低依次为

　　A.自我实现，爱与归属，尊重，安全，生理

　　B. 自我实现，尊重，安全，爱与归属，生理

　　C.自我实现，安全，爱与归属，尊重，生理

　　D. 自我实现，尊重，爱与归属，安全，生理

　　E.自我实现，尊重，爱与归属，生理，安全

　　7.护士在临床护理工作中对针对某一护理措施的效果进行观察、分析、研究，此时其角色是

　　A. 协调者

　　B.照顾者

　　C.改革者

　　D. 研究者

　　E.教育者

　　8.以下对马斯洛人类基本需要各层次间关系的理解，正确的是

　　A. 必须先满足低层次的需要，然后再考虑较高层次的需要

　　B.不同层次的需要不会同时出现

　　C.各需要层次间不会相互影响

　　D. 个体的基本需要满足的程度和健康状况成反比

　　E.个体满足高层次需要的方式类似

　　9.关于压力源的心理社会因素不包括

　　A.丧亲

　　B.水灾

　　C.离婚

　　D. 发热

　　E.调动

　　10.属于压力反应警告期的表现的是

　　A.肌紧张增加

　　B.心率下降

　　C.血压下降

　　D. 呼吸频率降低

　　E.体重下降

　　11.患者，女，38岁，心绞痛住院治疗。目前病情稍有好转，接到电话，母亲车祸住院，患者立即要求出院照顾。目前患者这种行为是

　　A. 角色行为冲突

　　B.角色行为缺如

　　C.角色行为强化

　　D.角色行为消退

　　E.角色行为失常

　　12.艾瑞克森的心理社会发展学说中，个体存在自我认同与角色紊乱危机的主要时期是

　　A. 学龄期

　　B.青春期

　　C.青年期

　　D. 成人期

　　E.老年期

　　13.患者，女性，20岁，面部烧伤，恢复期，面部留有瘢痕。病人常有自卑感，不愿见人。护士应特别注意满足病人需要的层次是

　　A.生理需要

　　B.安全需要

　　C.社交的需要

　　D. 尊重的需要

　　E.自我实现的需要

　　14.患者，女性，30岁，丈夫因车祸突然去世后出现活动受限，生活不能自理等。其主要原因是

　　A. 神经系统功能障碍

　　B. 心理因素

　　C.内分泌改变

　　D.生理因素

　　E.严重疾病

　　15.患者，女性，46岁，因患“焦虑症”而入院治疗。病人接受能力大大减弱，注意力高度分散，学习、工作受到严重影响，此病人临床表现属于

　　A.中度压抑

　　B.中度焦虑

　　C.重度焦虑

　　D.中度恐慌

　　E.重度恐慌

　　16.急性白血病初期阶段，患者常表现为焦虑不安，此时，最佳的心理护理方法是

　　A. 坦率地告知患者，协助其正确对待自己的疾病

　　B.适当隐瞒真实病情，稳定患者情绪

　　C.科学地回答和解释患者提出的问题

　　D.主动接近患者，以消除其孤独感

　　E.耐心解释和安慰，增强患者抗病能力

　　17.患者，女性，20岁。急性阑尾炎，次日于硬膜外麻醉下行阑尾切除手术，目前病人病情稳定，术前准备工作已做好，但仍焦虑不安，忧郁。这是因为未能满足病人的

　　A.生理需要

　　B.安全需要

　　C.爱与归属的需要

　　D.尊重的需要

　　E.自我实现需要

　　(18～20题共用题干)

　　患儿，男，5岁，因患手足口病收入传染病院，经治疗后病情好转，但因没有小朋友一起玩而闷闷不乐。

　　18.患儿未满足的需要是

　　A. 生理的需要

　　B.安全的需要

　　C.爱与归属的需要

　　D.尊重的需要

　　E.自我实现的需要

　　19.根据艾瑞克森的心理社会发展学说此年龄段患儿主要解决的危机是

　　A. 信任-不信任

　　B.自主-疑虑

　　C.勤奋-自卑

　　D.主动-内疚

　　E.自我认同-角色混乱

　　20.如患儿危机解决不良，可能出现的人格障碍是

　　A. 对他人的不信任感、焦虑不安和退缩人格

　　B.缺乏自信、消极、过于限制自己的活动

　　C.自私、纵容自己、缺乏责任心

　　D. 角色混乱，迷失生活目标，甚至堕落

　　E.缺乏人际交往能力、逃避责任

　　(21～23题共用题干)

　　患者，女性，60岁。昨日清晨突感胸闷，胸骨后疼痛就诊。心电图显示有急性前壁心肌缺血，收入院治疗。

　　21.病人在住院过程中，床边摆满了亲朋好友送来的鲜花，这满足了她的

　　A.生理需要

　　B.安全需要

　　C.爱与归属的需要

　　D.尊重的需要

　　E.自我实现的需要

　　22.该病人目前首先需要满足的是

　　A. 生理需要

　　B. 安全需要

　　C.爱与归属的需要

　　D. 尊重的需要

　　E.自我实现的需要

　　23.护士将病人安置在离护理站较近的床位，告诉其病情稳定，请病人安心休息，这是为了满足病人的

　　A.生理需要

　　B.安全需要

　　C.爱与归属的需要

　　D.尊重的需要

　　E.自我实现的需要

　　(24～25题共用备选答案)

　　A.文化层次

　　B.社会层次

　　C.专业层次

　　D.心理层次

　　E.技术层次

　　24.小王毕业后在ICU工作，她用护士的基本行为规范准则要求自己，成为了一名优秀的护士，这属于哪一层次的适应

　　25.亲人去世后，家属从悲痛中解脱出来，开始新的生活属于