专业实践能力-第六章 沟通

　　一、A1

　　1、护士在与患者进行沟通时，应注意护理用语的

　　A、规范性、道德性和保密性

　　B、规范性、情感性和艺术性

　　C、保密性、艺术性和情感性

　　D、规范性、保密性和情感性

　　E、道德性、艺术性和规范性

　　2、“我姓王，是您的责任护士，主要负责您入院后的护理工作”，此种护理日常用语属于

　　A、招呼用语

　　B、介绍用语

　　C、电话用语

　　D、安慰用语

　　E、迎送用语

　　3、下列有关“倾听”这一非语言交流技巧的描述正确的是

　　A、避免看清对方表情

　　B、避免护患双方眼神的接触

　　C、患者叙述时，护士可思考问题

　　D、说话声音宜大，避免听不清楚

　　E、不打断患者谈话，对话题表示出兴趣

　　4、下列对于护士仪表素质的描述不正确的选项是

　　A、根据工作环境和患者特点选择单色或彩色的护士工作服

　　B、护士鞋和袜的颜色可以是单色的也可以是复色的

　　C、护士服样式应简洁挺括、透气、易消毒

　　D、工作时不宜佩戴夸张的饰物

　　E、护士工作时可化淡妆

　　5、不规范的坐姿是

　　A、头正，颈直

　　B、捋平护士服下端

　　C、双膝分开脚后收

　　D、双手自然放于腿上

　　E、轻稳地坐于椅面的前2/3

　　6、护患沟通的两种形式是

　　A、书面沟通和口头沟通

　　B、语言性沟通和书面沟通

　　C、口头沟通和非语言性沟通

　　D、书面沟通和非语言性沟通

　　E、语言性沟通和非语言性沟通

　　7、下列不属于非语言性沟通形式的是

　　A、手势

　　B、面部表情

　　C、身体运动

　　D、身体姿势

　　E、健康宣教资料

　　8、下列有关非语言性沟通的描述不正确的是

　　A、是无声的交流

　　B、获取的信息较真实

　　C、是不使用语言的交流

　　D、是有意识或无意识进行的

　　E、包括体语、空间效应、反应时间等形式

　　9、倾听过程中不正确的行为是

　　A、集中精力

　　B、肯花时间倾听

　　C、注意听出“弦外音”

　　D、注意非语言性沟通

　　E、只关注对方说话时的语音、语速

　　10、沟通技巧中可以给对方提供思考和调适机会的是

　　A、沉默

　　B、微笑

　　C、抚摸

　　D、倾听

　　E、提问