41.直接传授型培训法的具体方式不包括( )。(2807年5月三级真题)

　　A.研讨法 B.案例分析法 c.讲授法 D.专题讲座法

　　【答案】B

　　【解析】直接传授型培训法适用于知识类培训，主要包括讲授法、专题讲座法和研讨

　　法等。

　　42.特别任务法常用于( )。(2007年5月三级真题)

　　A.技能培训 B.知识培训 C.管理培训 D.态度培训

　　【答案】c

　　【解析】特别任务法是指企业通过为某些员工分派特别任务对其进行培训的方法，常用

　　于管理培训。

　　43.场地拓展训练的特点不包括( )。(2007年5月三级真题)

　　A.有限的空间，无限的可能

　　B.锻炼无形的思维

　　C.无限的空问，无限的可能

　　D.简便，容易实施

　　【答案】c

　　【解析】场地拓展训练是指需要利用人工设施(固定基地)的训练活动，包括高空断桥、 空中单杠、缅甸桥等高空项目，和扎筏泅渡、合力过河等水上项目等。场地拓展的特点

　　如下：①有限的空间，无限的可能;②有形的游戏，锻炼的是无形的思维;③简便，容

　　易实施。

　　44.( )是指教师按照准备好的讲稿系统地向受训者传授知识的方法。(2007年11月三

　　级真题)

　　A.讲授法 B.专题讲座法 c.研讨法 D.案例研讨法

　　【答案】A

　　【解析】讲授法是指教师按照准备好的讲稿系统地向受训者传授知识的方法。它是最基

　　本的培训方法，适用于各类学员对学科知识、前沿理论的系统了解，主要有灌输式讲

　　授、启发式讲授、画龙点睛式讲授三种方式。讲课教师是讲授法成败的关键因素。

　　45.( )是指企业通过为某些员工分派具体任务对其进行培训的方法。(2007年11月三

　　级真题)

　　A.工作指导法 B.个别指导法 C.工作轮换法 D.特别任务法

　　【答案】D

　　【解析】特别任务法是指企业通过为某些员工分派特别任务对其进行培训的方法，常用

　　于管理培训。其具体形式如下：①委员会或初级董事会;②行动学习。

　　46.( )不属于案例研究法。(2007年11月三级真题)

　　A.案例分析法 B.个案分析法 C.工作指导法 D.事件处理法

　　【答案】c

　　【解析】案例研究法是一种信息双向性交流的培训方式，它将知识传授和能力提高两者

　　融合到一起，是一种非常有特色的培训方法。可分为案例分析法和事件处理法两种：其

　　中案例分析法又称个案分析法。

　　47.( )又称T小组法，简称ST(Sensitivity。training)法。(2007年1 1月三级真题)

　　A.头脑风暴法 B.管理者训练 c.模拟训练法 D.敏感性训练

　　【答案】D

　　【解析】敏感性训练法又称T小组法，简称sT(Sensitivity rrraining)法。敏感性训练要求

　　学员在小组中就参加者的个人情感、态度及行为进行坦率、公正的讨论，相互交流对各

　　自行为的看法，并说明其引起的情绪反应。

　　48.( )不属于场地拓展训练游戏。(2007年11月j级真题)

　　A.高空断桥 B.接力赛跑 c.空中单杠 D.扎筏泅渡

　　【答案】B

　　【解析】场地拓展训练是指需要利用人工设施(固定基地)的训练活动，包括高空断桥、

　　空中单杠、缅甸桥等高空项目，和扎筏泅渡、合力过河等水上项目等。

　　49.模拟训练法的缺点不包括( )。(2008年5月三级真题)

　　A.模拟情景准备时问长 B.对学员要求较高

　　C.模拟情景质量要求高 D.对组织者要求高

　　【答案】B

　　【解析】模拟训练法的缺点：①模拟情景准备时间长，而且质量要求高;②对组织者要

　　求高，要求其熟悉培训中的各项技能。