一、单项选择题

　　1.培训的组织管理工作应该由(　　)来负责。

　　A.人力资源部门

　　B.企业相关的主管部门

　　C.战略发展部门

　　D.各类部门及各级主管

　　【解析】培训的组织管理系统的任务是负责组织、协调企业整体培训工作。就其培训的最终目的而言，与人力资源部的中心职能有着密不可分的联系，也是人力资源开发与管理的一种方法和手段，即培训的组织管理应由人力资源管理部门负责，或设立一个岗位，或设立一个下属部门，这样既有利于企业培训的组织管理，又有利于成本控制。

　　2.以下关于岗位培训计划的说法错误的是(　　)。

　　A.划分公司层次、部门层次和工作层次的主题

　　B.规划岗前培训中的技术类和社会类内容

　　C.岗前培训计划中的全部内容都是固定不变的

　　D.培训计划的构成，由文字和表格两部分组成，

　　【解析】C项，培训项目确定后，就要决定对不同员工实施不同的培训选择不同的培训内容。培训内容是根据某项工作对员工所应具备的知识和技能要求确定的。参训员工的工作岗位和所掌握的技能不同，培训的内容也会有相当大的差距。

　　3.晋升培训的任职后训练阶段时间为任职后的(　　)。

　　A.1～2月

　　B.3～5月

　　C.1～2年

　　D.2～3年

　　【解析】晋升培训主要包括两个阶段：任职前训练阶段和任职后训练阶段。任职后训练阶

　　段的目的是进一步提高受训者的素质;培训时间一般为任职后的1～2年，在这1～2年内，对受训者进行一些专门的培训。

　　4.在管理人员教程培训中，三级培训的培训对象是(　　)。

　　A.具有管理潜能的员工

　　B.具有较高潜力的初级管理人员

　　C.负责核心流程和多项职能的管理人员

　　D.管理业务或项目并对其业绩全权负责者

　　【解析】员工管理人员教程培训是在职培训的重要组织形式之一，其设计一般按照四个级别进行：①一级培训的培训对象，是管理业务或项目并对其业绩全权负责者，至少负责两个职能部门者;②二级培训的培训对象，为负责核心流程或多项职能的管理人员;③三级培训的培训对象，是具有较高潜力的初级管理人员;④四级培训的培训对象，主要是具有管理潜能的员工。

　　5.领导者更愿意界定自己和下属的A作任务和角色，以完成组织目标的是( A )。

　　A.结构维度

　　B.认可维度

　　C.关怀维度

　　D.尊重维度

　　6.领导者尊重和关心下属的看法和情感，更愿意与下属建立相互信任的工作关系的是( )。

　　A.关怀维度

　　B.认可维度

　　C.结构维度

　　D.尊重维度

　　7.在课堂培训的研讨法中，案例分析法是为了(　　)。

　　A.培养综合能力

　　B.开发创造能力

　　C.改善人际关系

　　D.学习职业行为

　　【解析】案例分析法是指针对特定案例进行讨论，寻求解决问题方案的方法，它可以被看作是一种特殊的研讨方法。案例分析法的目的是提高学生分析问题和解决问题的能力，是为了培养学生的综合能力。

　　【答案】1.A 2.C 3.C 4.B 5.A 6.A 7.A