25、对领导行为的早期研究显示出有( AB )维度。

　　A、关怀维度

　　B、结构维度

　　C、调查维度

　　D、沟通维度

　　E、工作满意维度

　　26、领导情境也把两个维度领导的行为方式分为( ABCD)类型。

　　A、高关系-----低工作的参与

　　B、低关系-----高工作的命令式

　　C、高关系-----高工作的推销式

　　D、低关系-----低工作的授权式

　　E、高低关系结合的管理方式

　　27、权变理论中共有( ABCE)种领导行为类型。

　　A、结构维度型

　　B、支持型

　　C、参与型

　　D、管理

　　E、成就导向型

　　28、员工的工作成熟度与心理成熟度高低程度不同，组合情况也就不同，依成熟度高低依次分为(ABCD )。

　　A、有工作能力，也有工作动机

　　B、有能力，但无动机

　　C、无能力，但有动机

　　D、既无能力，又无动机

　　E、既有能力又有较高工作积极性

　　29、弗罗姆和加格在修订模型中对领导风格按下属参与的程度依次是( ABCDE)。

　　A、独裁I

　　B、独裁H

　　C、磋商I

　　D、磋商Ⅱ

　　E、群体决策

　　30、弗罗姆和加格在修订模型中所提出的权变因素是( ABCDE)。

　　A、质量与承诺要求

　　B、领导者的信息与下属的信息

　　C、问题结构

　　D、目标---致型

　　E、激崩---发展

　　31、对领导技能的评价分为( ABE )特征。

　　A、这些技能都是行为上的

　　B、这些技能在不同的例子中似乎是相对的或者是矛盾的

　　C、这些技能是事业流的

　　D、这些技能是竞争和控制能力的

　　E、这些技能是相互关联的

　　32、领导技能包括( ABCDE)。

　　A、发展自我意识

　　B、管理压力

　　C、创造性地解决问题

　　D、支持性沟通及激励他人

　　E、获得权力和影响力与冲突管理

　　33、弗雷德·鲁森斯在组织行为学中提到个人技能主要包括( ABCDE)。

　　A、时间管理

　　B、应对压力源

　　C、确定认知风格

　　D、评定对变革的态度

　　E、使用创造性方法

　　34、弗雷德·鲁森斯在组织行为学中讲到人际技能包括( ACDE)。

　　A、获得权力和影响力

　　B、管理压力

　　C、支持性沟通

　　D、激励他人

　　E、冲突管理

　　35、领导替代论中提到领导者并不是总是对下属产生影响，因为对个体工作绩效和工作满意度产生影响的变量是很多的，如( ABCDE)。

　　A、态度

　　B、个性

　　C、动机和群体动力因素

　　D、企业文化

　　E、能力

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