26、心理测量的工具是( B )、

　　A、物理测量

　　B、心理测验

　　C、物理测验

　　D、情商测验

　　27、心理测验按测验的内容可分为两大类，一类是能力测验，另一类是( A )。

　　A、人格测验

　　B、成就测验

　　C、性向测验

　　D、情商测验

　　28、( A )又称稳定性或可信性，是指一个人在同一心理测量中几次测量结果的一致性。

　　A、信度

　　B、效度

　　C、难度

　　D、标准化

　　29、( B )是指一个测验的结果与被测验者行为的公认标准之间的相关程度，也就是一个测验希望测量的心理特征的有效性和准确性。

　　A、信度

　　B、效度

　　C、难度

　　D、标准化

　　30、领导情境理论中主要包括两个方面的内容，一是工作成熟度，二是( A )。

　　A、心理成熟度

　　B、心理承受度

　　C、精神成熟度

　　D、精神承受度

　　31、认知能力测验成绩与工作绩效之间的相关系数大约在( B )之间。

　　A、 0、10～0、20

　　B、 0、2～0、30

　　C、 0、20～0、40

　　D、 0、10～0、15

　　32、( C )是决定人生成败、事业成功的两大心理因素。

　　A、人格能力

　　B、能力差异

　　C、能力与人格

　　D、智商

　　33、研究者已经基本达成一致，认为责任感与工作绩效有最强的正相关( C )。

　　A、≈0、1

　　B、≈0、2

　　C、 ≈0、3

　　D、≈0、4

　　34、( C )与缺勤率和流动率成负相关。

　　A、感情承诺

　　B、继续承诺

　　C、组织承诺

　　D、组织承诺成果

　　35、所谓( A )，就是利用有关的信息资料对人的行为进行分析，从而推论其原因的过程。

　　A、归因

　　B、内因

　　C、外因

　　D、稳因

　　36、行为的原因可以分为内因和( D )。

　　A、稳因

　　B、归因

　　C、非稳因

　　D、外因

　　37、导致行为或事件的相对不容易变化的因素，称为( A )。

　　A、稳定原因

　　B、人格、品质

　　C、工作难度

　　D、能力

　　38、团队成员作为一个整体，彼此相互作用，完成任务的过程称为( D )。

　　A、边界管理

　　B、过程管理

　　C、职能管理

　　D、内部团队过程

　　39、( B )认为，某些个体、任务和组织变量可能成为领导的替代因素，或者使领导者对下属的影响是无效的。

　　A、弗雷德·鲁森斯

　　B、罗宾斯

　　C、亚当斯

　　D、韦伯

　　40、人格测验中最常用的方法有：限定答案的客观式自陈量表和( A )。

　　A、不限定答案的主观式投射测验

　　B、不限定答案的心理测验

　　C、实际能力测验

　　D、人际关系的表达测验4

　　41、员工职业生涯管理的重要步骤是( D )。

　　A、测量

　　B、评估

　　C、考查

　　D、心理测验

　　42、最早提出( A )的是贝壳尔(H、S、Becker)，他认为组织承诺是由于员工对组织投人的增加，而使员工不得不继续留在该组织的一种心理现象。

　　A、组织承诺

　　B、感情承诺

　　C、继续承诺

　　D、规范承诺

　　43、( C )是指在知觉他人时，知觉者以为他人也具备与白己相似的特性。

　　A、对比效应

　　B、光环效应

　　C、投射效应

　　D、刻板印象

　　44、( A )是指在对两个或两个以上的人进行知觉时，人们会不自觉在他们之间进行对比。

　　A、对比效应

　　B、光环效应

　　C、投射效应

　　D、刻板印象

　　45、( A )模型被认为是有效的行为绩效管理的系统性方法之一。

　　A、组织行为矫正

　　B、关键行为

　　C、干预行为

　　D、整合行为

　　46、一个团队是一个小数目的人群，他们具有互补性的技能，承诺一个共同目标、一系列绩效目标和他们共同负责的方法，可称为( B )定义。

　　A、团体

　　B、团队

　　C、集体

　　D、组织

　　47、( C )的另一个重要特征是“高水平的灵活性”，即随机应变的能力。

　　A、管理人员

　　B、管理者

　　C、领导者

　　D、策划人

　　48、领导者并不总是对下属产生影响，因为对个体工作绩效和工作满意感产生影响的变量是很多的：态度、个性、能力、动机和群体动力因素( A )。

　　A、企业文化

　　B、企业精神

　　C、企业凝聚力

　　D、企业作风

　　49、( B )用来自评价中心的信息确认潜在的新领导候选人。

　　A、辅导者

　　B、加速站

　　C、培训者

　　D、领导技能