第二章 招聘与配置

　　第五节 心理测验的组织与实施

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　　1[.单选题](2019年11月)测评者的观察要点不包括()。

　　A.发言内容

　　B.发言的形式和特点

　　C.发言的影响

　　D.发言目标明确

　　[答案]D

　　[解析]测评者的观察要点包括：①发言内容，应聘者说了些什么;②发言的形式和特点，应聘者是怎么说的;③发言的影响，讨论者的发言对整个讨论的进程产生了哪些作用。

　　2[.单选题](2017年11月)设计无领导小组讨论评分表时，评分指标应控制在()以内。

　　A.30个

　　B.10个

　　C.40个

　　D.5个

　　[答案]B

　　[解析]设计无领导小组讨论评分表时，评价指标不能太多、太复杂，通常应将评价指标控制在10个以内，否则测评者无法在短时间内准确给出评判。

　　3[.单选题](2015年11月)在选拔具有较高人际沟通能力的员工时，宜采用()的方法。

　　A.案例分析

　　B.公文筐测验

　　C.闭卷笔试

　　D.无领导小组讨论

　　[答案]D

　　[解析]无领导小组讨论适用于那些经常需要人际沟通的岗位员工的选拔，如人力资源部主管、销售部经理等。

　　4[.单选题](2017年5月)组织无领导小组讨论时,如果被测评者为7人左右,讨论的时间一般应控制在()分钟以内。

　　A.60

　　B.120

　　C.90

　　D.150

　　[答案]C

　　[解析]如果测评者人数为7人左右，讨论时间一般控制在一个半小时以内。

　　5[.单选题](2018年5月)()被认为是当代人力资源管理中识别有才能管理者的最有效工具。

　　A.面试

　　B.心理测试

　　C.评价中心

　　D.笔试

　　[答案]C

　　[解析]评价中心方法被认为是当代人力资源管理中识别有才能管理者的最有效工具。

　　6[.单选题](2018年5月)“好的管理者应更注重效率，还是更注重公平?”这类问题属于()。

　　A.两难式问题

　　B.资源争夺型题目

　　C.开放式问题

　　D.排序选择型问题

　　[答案]A

　　[解析]两难式问题是指让被测评者在两种互有利弊的选项中选择其中的一种，并说明理由。主要用于考察被测评者分析问题的能力、语言表达能力及影响力。如“好的管理者应更注重效率，还是更注重公平”

　　7[.单选题](2018年11月)无领导小组讨论的缺点不包括()。

　　A.题目的质量影响测评的质量

　　B.对评价者和测评标准要求较高

　　C.应聘者表现易受同组成员影响

　　D.被评价者行为没有伪装的可能

　　[答案]D

　　[解析]尽管无领导小组讨论法在企事业单位的中高级管理者选拔中已经得到了广泛应用，但仍存在一些缺点：1.题目的质量影响测评的质量2.对评价者和测评标准的要求较高3.应聘者表现易受同组其他成员影响4.被评价者的行为仍然有伪装的可能性

　　8[.单选题](2019年5月)组织无领导小组讨论时，被测评者的人数一般应控制在()。

　　A.16～20人

　　B.10～15人

　　C.6～9人

　　D.3～5人

　　[答案]C

　　[解析]无领导小组讨论是评价中心方法的主要组成部分，是指由一定数量的一组被评人(6～9人)，在规定时间内(约1小时)就给定的问题进行讨论，讨论中各个成员处于平等的地位，并不指定小组的领导者或主持人。

　　9[.多选题](2017年5月)下列关于无领导小组讨论场地选择与布置的表述,不正确的是()。

　　A.座次安排要体现主次

　　B.考场要求安静、宽敞、明亮

　　C.考官与被测评者应保持一定距离

　　D.考桌一般应排成圆形或方形

　　E.考场要庄重给人压迫

　　[答案]AE

　　[解析]无领导小组讨论的考场环境要满足安静、宽敞、明亮等条件。考场布置整体要求得体庄重、朴素大方,不能让人产生压力感。考桌一般排成圆形或方形;座位安排无主次之分考官和测评者应该保持一定的距离。

　　10[.多选题](2015年11月)无领导小组讨论的前期准备工作包括()

　　A.编制题目

　　B.设计评分表

　　C.确定讨论小组

　　D.编制计时表

　　E.选定设备器具

　　[答案]ABCD

　　[解析]无领导小组讨论的前期准备有：(1)编制讨论题目。(2)设计评分表。(3)编制计时表。(4)对考官的培训。(5)选定场地。(6)确定讨论小组。

　　11[.多选题](2017年11月)无领导小组讨论的题目应具备()等共性。

　　A.实用性

　　B.科学性

　　C.可评性

　　D.易评性

　　E.简洁性

　　[答案]ABCD

　　[解析]在进行无领导小组讨论题目的编制时，应对所编制出的备选答案进行甄别、筛选，确定出最符合本岗位工作特点的题目，对其进行检验、修正，使其真正成为具备科学性、实用性、可评性、易评性的测试题目。

　　12[.多选题](2018年5月)编写无领导小组讨论试题初稿时，应通过()等方式获取信息。

　　A.互联网、图书馆查询

　　B.与测评者沟通

　　C.讨论过程生动真实

　　D.与人力资源部门沟通

　　E.与直接上级沟通

　　[答案]ADE

　　[解析]信息的占有量直接关系到题目编写的代表性，占有丰富的资料会使设计工作变得更加轻松。一般来说，可以通过以下几种方式获得信息：①与人力资源部门沟通;②与直接上级沟通;③查询相关信息。

　　13[.多选题](2018年11月)无领导小组讨论题目，应具有()的特点。

　　A.与工作内容相关

　　B.简洁、明确

　　C.可操作性强

　　D.具有一定冲突性

　　E.难度适中

　　[答案]ADE

　　[解析]无领导小组讨论设计题目的原则：①联系工作内容;②难度适中;③具有一定的冲突性。

　　14[.多选题](2019年5月)无领导小组讨论中，测评者的观察要点包括()

　　A.发言的顺序

　　B.发言的影响

　　C.发言的形式

　　D.发言的时机

　　E.发言的内容

　　[答案]BCE

　　[解析]测评者的观察要点包括：(1)发言内容。应聘者说了些什么。(2)发言的形式和特点。应聘者是怎么说的。(3)发言的影响。讨论者的发言对整个讨论的进程产生了哪些作用。

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