46.无领导小组讨论题目设计的要点在于( )。

　　A.题目的类型 B.题目的内容 c.题目针对的对象 D.题目的难度

　　A

　　47.无领导小组讨论的有效性很大程度取决于( )，同时还和所测量的能力要素或维度有很大关系。

　　A.设计评分表 B.能力要素 c.题目设计 D.评价指标

　　C

　　48.初稿送请专家审阅之后，还需要进入一个关键步骤一一( )，它关系到题目设计的成败。

　　A.完善 B.选择的重点 c.适应人员 D.试测

　　D

　　49.小王喜欢登山，小李喜欢昕音乐。这体现了( )原理。

　　A.个体差异 B.工作差异 c.环境差异 D.人岗匹配

　　A

　　50.高层领导者的战略直接影晌企业下一步的走向，从而影晌下面各层管理者的( )。

　　A.工作思维 B.工作情绪 c.工作重心 D.工作风格

　　C

　　51.高层领导者的决策和责任是由( )赋予。

　　A.董事会 B.总经理 c.职工代表大会 D.组织

　　D

　　52.员工素质测评作为测量“人”的尺度，在员工与岗位之间架起了( )。

　　A.通道 B.桥梁 c.职业确定 D.沟通能力

　　B

　　53. ( )，是把素质分解为一个个的项目分别独立地进行测评，然后将测评结果简单相加。

　　A.定性测评 B.静态测评 c.分项测评 D.素质测评

　　C

　　54.对素质测评的对象进行直接的定量刻画的量化形式，称为( )。

　　A.一次量化 B.二次量化 c.类别量化 D.模糊量化

　　A

　　55.在对员工素质进行测评量化时，( )比顺序量化更进一步。

　　A.等距量化 E，.模糊量化 c.比例量化 D.类别量化

　　A

　　56.素质测评标准体系的组成不包括( )。

　　A.主体 B.标准 c.标度 D.标记

　　A

　　57.语言表达能力的测评指标之一是( )。

　　A.心态 B.素质 c.体质 D.用词准确性

　　D

　　58.形式为“优、良、中、差”的员工素质测评标度为( )。

　　A.量词式标度 B.数量式标度 c.定义式标度 D.等级式标度

　　D

　　59.员工素质测评标准体系，要素中有关不正确的说法是( )。

　　A.身体素质 B.心理素质 c.体能素质 D.文化素质

　　C

　　60.下列关于测评标准体系设计的说法不正确的是( )。

　　A.全面地构成了员工素质测评 B.可以概括为结构性要素

　　c.可以概括行为环境要素 D.可以概括为工作绩效要素

　　A