51、无领导小组讨论设计评分表时确定测评能力指标是重点，应该做到( ABCDE )。

　　A、应从岗位分析中提取特定的评价指标

　　B、评价指标不能太多、太复杂

　　C、评价指标要求控制在10个以内

　　D、确定各能力指标在整个能力指标中的权重以及其所占分数

　　E、根据优良中差四个等级分配分值

　　52、在无领导小组讨论评价与总结时考官应该着重评估被评者的表现包括( ABCDE )。

　　A、参与程度

　　B、影响力

　　C、决策程序

　　D、任务完成情况

　　E、团队氛围和成员共鸣感

　　53、无领导小组讨论选择题目的类型有( ABCDE )。

　　A、开放式问题

　　B、两难式问题

　　C、排序选择型问题

　　D、资源争夺型题目

　　E、实际操作型题目

　　54、设计题目的原则有( BCE )。

　　A、结合招聘岗位

　　B、联系工作内容

　　C、难度适中

　　D、具有一定的科学性

　　E、具有一定的冲突性

　　55、试测结束后，工作人员要收集试测结果及反馈信息，并对其进行分桥，要收集的意见有( ACE )。

　　A、参与者的意见

　　B、考官的实用意见

　　C、评分者的意见

　　D、领导的认可意见

　　E、统计分析的结果

　　56、无领导小组讨论的形式有( ABCD )。

　　A、无情境性讨论

　　B、情境性讨论

　　C、不定角色讨论

　　D、定角色讨论

　　E、定主题讨论

　　57、无领导小组的优点有哪些( ABCE )。

　　A、具有生动的人际互动效应

　　B、能在被评价者之间产生互动

　　C、比较容易进行客观评价

　　D、被评价者的表现几乎无法掩盖

　　E、测评选择的效率高

　　58、下列哪些职位适宜采用无领导小组讨论的测评形式( ABC )。

　　A、人力资源部经理

　　B、技术研发中心主任

　　C、销售部经理D、财务总监

　　E、培训主管

　　59、下列哪些要素属于测评标准体系的横向结构的内容( ADE )。

　　A、结构性要素

　　B、系统性要素

　　C、工作性要素

　　D、工作绩效要素

　　E、行为环境性要素

　　60、为了了解被测评者的实际水平，激发被测评者的进取精神，下列哪些方法比较合适?( BCD )

　　A、心理测评

　　B、面试

　　C、评价中心

　　D、观察评定

　　E、个性测试

　　61、目前流行的人员素质理论包括( AB )。

　　A、冰山模型

　　B、洋葱模型

　　C、大海模型

　　D、大树模型

　　E、椅子模型

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