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2016年人力资源管理师考前提分试题(5)

来源 :考试网 2016-05-09

  1、人员招聘的直接目的是为了( )。

  A、招聘到精英人员

  B、获得组织所需要的人

  C、增加单位人力资源储备

  D、提高单位影响力

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  2、关于离职面谈的作用,表述错误的是( )。

  A、防止员工离职后发生不利于组织的行为

  B、可以了解离职员工辞职的真正原因

  C、可以了解离职员工对公司的建议或抱怨

  D、可以简化离职的手续

  3、下面关于工作分析不正确的是( )。

  A、观察法比较适用于体力工作者和事务性工作者

  B、面谈法适用于提供工作经验和任职资格等信息

  C、调查问卷仅适用于脑力劳动者

  D、工作日志法适用于工作状态稳定的职位

  4、有三种面谈的形式或用来收集工作分析资料,它们是( )。

  A、个别面谈、集体面谈、管理人员面谈

  B、个别面谈、集体面谈、下属人员面谈

  C、个别面谈、下属面谈、管理人员面谈

  D、下属面谈、集体面谈、管理人员面谈

  5、以下几种方法中,不属于工作分析基本方法的是( )。

  A、心理测验法

  B、工作实践法

  C、典型事件法

  D、调查问卷法

  6、以下几种方法中,不属于工作分析基本方法的是( )。

  A、高级人才

  B、热门人才

  C、特殊人才

  D、中下级人员

  7、一般来说,招聘10名初级机械操作工作最好方法是( )。

  A、利用网络招聘

  B、猎头公司

  C、到职业学校招聘

  D、发布广告

  8、行为描述面试的假设前提是一个人的( )最能预示其未来的行为。

  A、过去的行为

  B、现在的行为

  C、理想、信念

  D、资历和技术水平

  9、在应聘人员较多的情况下,为了在短时间内筛选一部分人员,最好采用( )。

  A、面试

  B、笔试

  C、情景模拟

  D、心理测试

  10、上门招聘法即校园招聘,其具有的优秀是( )。

  A、具有广泛的宣传效果

  B、具有时间上的灵活性

  C、具有丰富的社会经验和工作经验

  D、可以发现潜在的专业人员、技术人员管理人员

  11、以下不属于考官面试目标的是( )。

  A、创造一个融洽的会谈气氛

  B、展现自己的专业知识和工作风范

  C、使应聘者更加清楚地了解单位和招聘岗位的信息

  D、了解应聘者的专业知识、岗位技能和非智力因素

  12、面试开始时应从应聘者( )开始发问。

  A、可以预料的问题

  B、最预想不到的问题

  C、最难于回答的问题

  D、简历中有疑问的地方

  13、我们在考察应聘者的工作能力、工作经验时,最好根据( )。

  A、应聘职位要求进行假设式提问

  B、应聘职位要求进行清单式提问

  C、应聘者过去工作行为进行举例式提问

  D、应聘者过去工作行为进行开放式提问

  14、一般说来,根据情境模拟测试内容的不同,可分为( )。

  A、结构化测试、组织能力测试、事务处理能力测试

  B、语言表达能力测试、组织能力测试、事务处理能力测试

  C、语言表达能力测试、综合测试、事务处理能力测试

  D、无领导小组测试、组织能力测试、事务处理能力测试

  15、通过计算( )可以分析录用人员的质量情况。

  A、招聘单价

  B、录用比例

  C、招聘完成比例

  D、招聘总成本

  16、( )是已被多年实践充实完善并被证明是有效的管理干部测试方法。

  A、公文筐测试

  B、无领导小组讨论

  C、即席发言

  D、角色扮演

  17、招聘成本评估中招聘单价评估的计算公式为( )。

  A、招聘单价=广告经费(元)/实际录用人数

  B、招聘单价=招聘总成本(元)/实际录用人数

  C、招聘单价=招聘总预算(元)/计划录用人数

  D、招聘单价=广告经费(元)/计划录用人数

  18、岗位要求主要说明的是( )。

  A、岗位的标准化操作程序

  B、岗位人员应遵守哪些规章制度

  C、岗位人员所必须具备的资格条件

  D、以上说法均不对

  19、以下说法正确的是( )。

  A、招聘总成本=直接成本+间接费用

  B、工作规范与工作说明书在内容上不能出现重叠

  C、培训与开发的需求分析由工作任务需求分析和人员需求分析两部分组成

  D、在制定薪酬体系的六个基本步骤中,薪酬分组和定薪在薪酬结构设计之前进行

  20、总量性失业是指( )。

  A、增长性失业

  B、供过于求的失业

  C、周期性失业

  D、劳动力供求平衡条件下,劳动力需供求之间结构不匹配的失业

  参考答案:BDCAA  ACABD  BACBB  ABCAB

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