二、多项选择题

　　1创造(creativation)的特征是()。

　　A.目的性

　　B.变革性

　　C.社会性

　　D.首创性

　　E.独创性

　　参考答案：DE

　　2和田十二法包括()。

　　A.加、减

　　B.扩、缩、变

　　C.改、联、学

　　D.代、搬

　　E.反、定

　　参考答案：ABCDE

　　主体附加法。具体步骤包括()。

　　A.有目的地选定一个主任

　　B.运用缺点列举法，全面分析主体的缺点

　　C.运用希望点列举法，对主体提出种种希望

　　D.考虑能否在不变或略变主体的前提下，通过增加附属物以克服或弥补主体的缺陷

　　E.考虑能否利用或借助主体的某种功能，附加一种别的东西使其发挥作用

　　参考答案：ABCDE

　　4创新(innovation)包含的因素有()。

　　A.目的性

　　B.规律性

　　C.变革性

　　D.新颖性

　　E.发展性

　　参考答案：ABCDE

　　5许多企业的培训没有效果的原因是()。

　　A.缺乏可应用的工作环境

　　B.缺乏上级和同事的支持

　　C.学习的内容无法进行转移

　　D.受训者改变工作行为的意图不成功

　　E.管理者对下属不了解

　　参考答案：ABCD

　　6使受训者更好地配合培训采取的措施是()。

　　A.分析确定培训对象时应有所选择

　　B.要求受训者端正学习态度和学习动机

　　C.通过自我学习提高一些基本技能

　　D.考核优秀设置奖惩项目，并与薪酬、晋升等挂钩

　　E.培训实施前可将培训设计的一些资料印发给受训员工

　　参考答案：ABCDE

　　7在培训管理者最大转化成果中培训者对管理者支持包括的因素有()。

　　A.我知道本门课是关于哪方面的

　　B.我明白组织为什么愿意提供培训

　　C.在绩效评价中，我能对员工在培训班上所学的内容进行评价

　　D.我对培训有足够的了解，可以员工返回工作岗位时对其提供支持

　　E.他们知道我关心课程的内容

　　参考答案：ABCDE

　　8环境支持机制包括()。

　　A.管理者支持

　　B.同事支持

　　C.受训者的配合

　　D.应用所学技能的机会

　　E.技术支持

　　参考答案：ABCDE

　　9促进培训成果转化的技巧包括()。

　　A.关注培训讲师的授课风络

　　B.培训技巧及相关内容要在工作上立即应用

　　C.培训讲师建立适当的学习应用目标

　　D.在课程进行期间，讨论在工作中如何运用培训内容

　　E.建立合理的考核奖励机制

　　参考答案：ABCDE

　　10培训成果转化的层面包括()。

　　A.依样划瓢

　　B.举一反三

　　C.融通记忆

　　D.融会贯通

　　E.自我管理

　　参考答案：ABDE