11企业培训的管理工作应当以()为主导

　　(A)员工

　　(B)教师

　　(C)企业培训主管

　　(D)培训组织者

　　12、课程评价是用来评估学员对学习内容掌握的广度和深度，以及课程目标完成的程度，评价的重点应放在()的测定上，衡量可以观察到的行为。

　　(A)定位

　　(B)定价

　　(C)定量

　　(D)定性

　　13、培训中的“习惯导向”做法忽视了培训课程内容选择的哪项基本要求()

　　(A)相关性

　　(B)价值性

　　(C)普遍性

　　(D)有效性

　　14、()是培训中的指导和参考资料。

　　(A)学员手册

　　(B)培训者指南

　　(C)测试试卷

　　(D)岗位指南

　　15、对中层管理人员而言，()是最重要的

　　(A)理念技能

　　(B)经验技能

　　(C)人文技能

　　(D)专业技能

　　16、()是目前常用的一种管理人员开发方法

　　(A)角色扮演

　　(B)决策模拟训练

　　(C)短期学习

　　(D)轮流任职

　　17、以下哪个层面的评估易于进行，是最基本、最普遍的评估方式。()

　　(A)学习评估

　　(B)行为评估

　　(C)结果评估

　　(D)反应评估

　　18、在()评估中，报告撰写者应该指明能否用其他培训方案更经济地达成同样的效果。()

　　(A)需求

　　(B)成本—效益

　　(C)建设性

　　(D)总结性

　　19、结果性效标侧重点是考量()

　　(A)员工完成哪些工作任务或生产了哪些产品

　　(B)员工是怎么样的一个人

　　(C)员工如何执行上级命令

　　(D)员工如何工作

　　20、以下哪种偏差主要缺欠的是所依据的有关绩效信息，是被考评者的局部性的信息，信息资料的局部性、片面性，制约和影响了绩效考评的正确性和准确性()

　　(A)晕轮误差

　　(B)个人偏见

　　(C)后继效应

　　(D)优先和近期效应

　　【答案】11.B 12.C 13.D 14.A 15.C　16.A 17.D 18.B 19. A20.D