56、( B )是以工作说明书、工作规范等作为员工任职要求的依据，将其和员工平时工作中的表现进行对比寻找差距的方法。124页

　　A访谈法 B工作任务分析法

　　C日志法 D重点团队分析法

　　57、( B )旨在对员工培训需求提供一个连续的反馈。125页

　　A绩效差距分析模型 B循环评估模型

　　C全面任务分析模型 D阶段评估模型

　　58、对培训师进行培训的主要内容不包括( C )。135页

　　A教学工具的使用培训 B授课技巧培训

　　C教学风度的展现培训 D教学内容培训

　　59、培训课程实施的前期准各工作不包括( D )。136页

　　A确认培训时间 B准备相关资料

　　C培训后勤准备 D培训器材维护

　　60、( B )是用来决策公司为培训计划所支付的费用。141页

　　A情感成果 B绩效成果 C技能成果 D认知成果

　　61、( B )不属于直接传授型培训法的具体方式。146页

　　A讲授法 B案例分析法 C研讨法 D专题讲座法

　　62、特别任务法常用于( C )。148页

　　A技能培训 B离职培训 C管理培训 D在职培训

　　63、( C )是培训管理的首要制度。163页

　　A培训奖惩制度 B培训考核制度

　　C培训服务制度 D培训激励制度

　　64、场地拓展训练的特点不包括( C )。154页

　　A有限的空间，无限的可能 B简便，容易实施

　　C提供了真实的情景模拟体验 D锻炼无形的思维

　　65、( A )是企业实施绩效管理活动的准则和行为的规范。168页

　　A绩效管理制度 B绩效管理目标

　　C绩效管理内容 D绩效管理方法

　　66、在考评的组织实施阶段，无须注意( A )。

　　A考评信息的虚假程度 B考评的准确性

　　C考评结果的反馈方式 D考评的公正性

　　67、( B )要求参加者事先准备一些问题，并要掌握提问和聆听的时机。

　　A双向倾听式面谈 B绩效指导面谈

　　C单向劝导式面谈 D绩效计划面谈

　　68、关键事件法的缺点是( B)。

　　A不能了解下属如何消除不良绩效 B记录和观察费时费力

　　C无法为考评者提供客观事实依据 D不能贯穿考评期始终

　　69、( C )是假设员工工作行为和绩效整体呈正态分布的一种方法。

　　A关键事件法 B行为观察法 C强制分布法 D目标管理法

　　70、( A )是在绩效管理末期，主管与下属就本期绩效计划的贯彻执行情况，以及工作表现和工作业绩等方面所进行的全面回顾、总结和评估。

　　A绩效考评面谈 B绩效总结面谈

　　C绩效计划面谈 D绩效指导面谈