二、非选择题(50分)

　　21.(10分)实验是生命科学十分重要的发现和论证方法，实验方法的正确与否，直接影响到实验的结果和结论。请根据题意回答有关实验的问题。

　　(1)在“观察植物细胞有丝分裂”实验中，甲、乙、丙三位同学取洋葱根尖后进行了如下操作(其中 “+”表示该步骤正常操作，“-”表示该步骤未操作)。观察其中装片，发现细胞重叠、看不到染色体的是________同学制作的装片。甲同学观察到染色体染色不理想的主要原因是__________________________________。学生 步骤 解离 漂洗 染色 压片 镜检 甲 + - + + + 乙 - + + + + 丙 + + + + + (2)某同学在“探究植物细胞的吸水和失水”实验中，选用紫色洋葱鳞片叶的原因是______________________________________。该同学在使用质量浓度为0.5 g/mL的蔗糖溶液和清水进行实验时，没有观察到质壁分离复原现象，其原因是______________ __________________。

　　(3)将人的口腔上皮细胞用________染液染色后，可以在高倍显微镜下观察到线粒体呈________色。

　　(4)探究pH影响果胶酶活性的实验中，需要设置不同pH。某小组同学实验时发现难以将果汁的pH调整到合适的数值，而只能调整好酶液的不同pH，再分别与果汁混合。果汁的pH难以调整的原因是____________________________。

　　(5)在“酵母菌种群数量变化”的探究活动中，从试管中吸取培养液前需将试管轻轻振荡几次，原因是________________________，若发现血球计数板的小方格内酵母菌过多，难以计数，应当采取的措施是________________________________。

　　(6)土壤中小动物类群丰富度的统计方法通常有________和目测估计法两种。

　　[答案]　(1)乙　没有漂洗除去残留的解离液

　　(2)有紫色大液泡，便于观察　蔗糖浓度过高，细胞失水过多过快而死亡　(3)健那绿　蓝绿

　　(4)生物组织样液中含有维持pH稳定的缓冲物质

　　(5)使酵母菌分布均匀　增大稀释倍数

　　(6)记名计算法

　　[解析]　(1)由表可知甲同学未漂洗，乙同学未解离，不解离细胞会重叠在一起，因此观察不到染色体，甲同学不漂洗无法去除解离液，染色效果不好，不能清晰看到染色体。

　　(2)观察质壁分离用紫色洋葱鳞片的原因是有色素的存在便于观察。在质量浓度为0.5 g/mL的蔗糖溶液中细胞可能会因为失水太多而导致死亡，质壁分离的复原必须保证细胞有活性。

　　(3)要观察线粒体需要用健那绿染液，线粒体可以被染成蓝绿色。

　　(4)果汁属于生物组织样液，在生物组织样液中含有调节pH的缓冲物质，故果汁的pH不容易调节。

　　(5)需要震荡是指将酵母菌摇匀，否则酵母菌容易在底部沉积，会影响实验结果的准确性，计数时难以数清，应对样品液进行稀释。

　　(6)土壤中小动物类群丰富度的统计方法通常有记名计数法和目测估计法两种。

　　22. (10分)(2015·浙江，31)现有一种细菌M，能够合成某种酶，并能分泌到细胞外。为了研究其培养时间与细胞数、细胞外酶浓度和总酶浓度的变化关系，请根据以下提供的实验材料写出实验思路，并预测实验结果。

　　实验材料：若干个培养瓶、培养液、细菌M

　　(要求与说明：实验仅设一组;实验仪器、试剂、用具及操作不作具体要求;实验条件适宜)

　　请回答：

　　(1)实验思路：

　　①

　　(2)预测实验结果(设计一个坐标系，并绘制预测的细胞数、细胞外酶浓度和总酶浓度的变化曲线)：

　　(3)测定总酶浓度时，应对细胞做________处理。

　　[答案]　(1)①取细菌M，稀释后，分别等量接种于若干个含等量培养液的培养瓶中。②取其中的培养瓶，分别测定细胞数、细胞外酶浓度和总酶浓度，并记录。③在培养过程中，每隔一段时间，重复②。④对所得实验数据进行分析与处理。

　　(2)见下图：

　　(3)破碎

　　23.(10分)(2015·浙江衢州质检)某同学为验证胰岛素能降低血糖浓度、胰高血糖素能升高血糖浓度，设计了以下实验步骤：

　　实验材料：健康、生长状况相似的小白鼠若干、适宜浓度的胰岛素溶液、适宜浓度的胰高血糖素溶液、生理盐水、注射器等。

　　实验步骤：

　　①将健康、生长状况相似的小白鼠均分为A、B、C三组，检测小白鼠的血糖浓度，并计算平均值。

　　②给A、B组中的每只小白鼠注射适量适宜浓度的胰岛素溶液，给C组的每只小白鼠注射________。半小时后检测小白鼠的血糖浓度，并计算平均值。

　　③给A、C组中的每只小白鼠注射一定量的生理盐水，______________________ __________。

　　请回答相关问题。

　　(1)请将实验步骤补充完整。

　　②__________________________________;③__________________________________。

　　(2)画出坐标曲线图并表示实验过程中三组小白鼠的血糖浓度变化过程。(小白鼠生命活动对血糖的影响忽略不计)

　　(3)胰岛素能降低血糖浓度的原因是____________________________________。高等动物体内的胰高血糖素由________细胞分泌。

　　[答案]　(1)②等量的生理盐水(少写“等量的”不给分)

　　③给B组的每只小白鼠注射等量适宜浓度的胰高血糖素溶液，半小时后检测小白鼠的血糖浓度，并计算平均值

　　(2)

　　(标明横纵坐标且必须注明两次注射)

　　(3)胰岛素能促进细胞摄取、贮存、利用葡萄糖，抑制氨基酸转化成葡萄糖　胰岛A

　　[解析]　(1)验证性实验一般设计为对照实验，再根据对照实验的不同结果，得出既定的实验结论。实验步骤中②为给C组的每只小白鼠注射等量的生理盐水，与A、B组形成对照，验证胰岛素能降低血糖浓度;③为给B组的每只小白鼠注射等量适宜浓度的胰高血糖素溶液，半小时后检测小白鼠的血糖浓度，并计算平均值。这样，B组与A组形成对照，验证胰高血糖素能升高血糖浓度。

　　(2)横轴表示实验时间，纵轴表示血糖浓度，根据实验步骤画出坐标图：A、B两组均先注射胰岛素，导致血糖浓度降低，然后A组注射生理盐水，血糖浓度仍然偏低，而B组注射胰高血糖素，导致血糖浓度升高;C组两次注射生理盐水，血糖浓度不变。

　　(3)胰岛素能促进细胞摄取、贮存、利用葡萄糖，抑制氨基酸转化成葡萄糖，所以具有降低血糖的作用;高等动物体内的胰高血糖素由胰岛A细胞分泌。