欣赏齐白石的画，游客感到的不只是草木鱼虾，而是一种悠然自得
导游业务考试试题 06-28 阅读量：452
导游业务考试试题
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漫步于森林公园之中，当游客看到以绿色为主的自然色调
导游业务考试试题 06-28 阅读量：3362
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泛舟神农溪，聆听土家族姑娘优美动人的歌声，游客感到的不只是
导游业务考试试题 06-28 阅读量：5913
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乘船游览长江、黄河，会唤起游客的思旧怀古之情，使游客产生
导游业务考试试题 06-23 阅读量：2114
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游客在九宫山顶观赏云雾缭绕的云中湖，欣赏九宫十景之一的
导游业务考试试题 06-23 阅读量：6228
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“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”说明观景赏美要注意保持一定的
导游业务考试试题 06-23 阅读量：2294
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以下关于导游带团乘坐飞机的说法中，错误的是
导游业务考试试题 06-22 阅读量：5760
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某天主教人士组成的旅游团，早晨开车前在车上讲经、做祈祷
导游业务考试试题 06-22 阅读量：8150
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导游带团的特点主要有
导游业务考试试题 06-22 阅读量：2428
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导游带团的原则包括
导游业务考试试题 06-21 阅读量：8516
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导游要想确立在旅游团中的主导地位，应做到
导游业务考试试题 06-21 阅读量：9783
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导游要想在游客心目中树立良好的导游形象，必须做到
导游业务考试试题 06-21 阅读量：4035
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西方人较开放、感情外露，喜欢直截了当地表明意愿，其思维方式一般是
导游业务考试试题 06-17 阅读量：7259
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东方人较含蓄、内向，往往委婉地表达意愿，其思维方式一般是
导游业务考试试题 06-17 阅读量：9755
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以下属于英国人个性特征的是
导游业务考试试题 06-17 阅读量：4106
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以下属于美国人个性特征的是
导游业务考试试题 06-16 阅读量：1001
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以下属于德国人个性特征的是
导游业务考试试题 06-16 阅读量：1933
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以下属于意大利人个性特征的是
导游业务考试试题 06-16 阅读量：2962
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老年游客的特点是
导游业务考试试题 06-16 阅读量：2837
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年轻的游客喜欢
导游业务考试试题 06-16 阅读量：1091
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人们参加旅游团的心理动机一般是
导游业务考试试题 06-16 阅读量：508
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从旅游的角度看，游客的旅游动机可分为
导游业务考试试题 06-11 阅读量：6546
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根据个性特征的不同。可将游客分为
导游业务考试试题 06-11 阅读量：5812
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在不同的游客中，较常见的个性类型是
导游业务考试试题 06-11 阅读量：2317
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活泼型游客的个性特征包括
导游业务考试试题 06-04 阅读量：7638
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急躁型游客的个性特征包括
导游业务考试试题 06-04 阅读量：7226
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稳重型游客的个性特征包括
导游业务考试试题 06-04 阅读量：9338
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游客初到异国他乡，表现得最为突出的心态是
导游业务考试试题 06-03 阅读量：6424
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游客在旅游中期阶段的懒散心态主要体现在
导游业务考试试题 06-03 阅读量：7374
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导游激发游客的游兴可采用的方法是
导游业务考试试题 06-03 阅读量：7928
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导游引导游客观景赏美应注意
导游业务考试试题 05-27 阅读量：1580
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游客的审美感受分为不同的层次，主要包括
导游业务考试试题 05-27 阅读量：9173
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导游调节游客的观赏节奏应该做到
导游业务考试试题 05-27 阅读量：7022
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导游合理安排团队的旅游活动，应该
导游业务考试试题 05-27 阅读量：8743
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导游在安排饮食时，要提醒游客特别注意
导游业务考试试题 05-27 阅读量：7796
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乘坐飞机时，导游一般应
导游业务考试试题 05-27 阅读量：3303
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乘坐火车过程中，导游要注意
导游业务考试试题 05-20 阅读量：7777
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一般而言，旅游购物品主要包括
导游业务考试试题 05-20 阅读量：7777
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游客购物时，导游应提醒游客坚持“三要”，即
导游业务考试试题 05-20 阅读量：519
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对有儿童的旅游团，导游应掌握“四不宜”的原则，即
导游业务考试试题 05-20 阅读量：3840
教研团队
彭姣飞
主讲:导游政策与法律法规
硕士研究生导师，主要研究方向为旅游法律法规、乡村旅游与研学旅游。多年从事《旅游政策与法律法规》、《旅游产品设计》、《旅游 人际沟通》等课程的教学。
刘晓燕
主讲:导游业务
自2004年以来一直从事旅游管理教学研究，主讲《导游业务》、《导游服务技能》、《旅行社管理》等课程，出版了《导游业务》等教材。2007年以来一直从事全国导游资格考试培训与相关事宜，紧跟考试政策发展变化，授课时生动形象，条理清楚。
甘莉
主讲:导游服务能力（现场导游）
全国导游员资格考试资深培训导师，国家职业资格企业培训师。自2005年开始参与导游考试考务工作，2009年参与考试题库编写工作，2011年参与《旅游法》筹备讨论工作。 教学经验丰富，讲课生动、幽默，知识面广，自创高效学习方法，因材施教，认真负责，深受学员们喜爱。
