教育学发展中逐渐形成了不同的理论流派。其中杜威倡导的是(　　)。

　　A.实用主义教育学

　　B.实验教育学

　　C.文化教育学

　　D.批判教育学

　　【答案】A

　　在教育学发展过程中形成了不同的理论派别，其中美国的鲍尔斯与金蒂斯倡导的是

　　(　　)。

　　A.实验教育学

　　B.文化教育学

　　C.实用主义教育学

　　D.批判教育学

　　【答案】D

　　20世纪70年代以来在西方兴起了批判教育学理论，其代表作之一是(　　)。

　　A.斯普朗格的《教育与文化》

　　B.阿普尔的《教育与权力》

　　C.杜威的《民本主义与教育》

　　D.赞可夫的《教学与发展》

　　【答案】B

　　持有“教育即生活”“学校即社会”“儿童中心论”等观点的理论派别属于(　　)。

　　A.实验教育学

　　B.文化教育学

　　C.实用主义教育学

　　D.批判教育学

　　【答案】C

　　教育学的研究对象一般为(　　)。

　　A.教育现象及规律

　　B.教育政策与法规

　　C.教育理论与实践

　　D.教育历史与现实

　　【答案】A

　　教育内部诸因素之间，教育与其他事物之间的内在的、必然的联系称为(　　)。

　　A.教育规律

　　B.教育法规

　　C.教育原则

　　D.教育政策

　　【答案】A

　　【解析】教育规律是客观的，题中提到的“内在的”“必然的”是客观性的具体表现。

　　教育的本质属性是(　　)。

　　A.有目的地培养人的社会活动

　　B.增进人的知识技能的活动

　　C.培养人的思想品德的活动

　　D.发展人的智力和体力的活动

　　【答案】A

　　【解析】教育学作为一门具体的学科，它的发展有两大趋势：一是教育学自身的分化，产生了很多新的学科;二是教育学在不断与其他学科结合，形成了许多交叉学科或边缘学科。所产生的这些新学科构成了一个庞大的教育科学体系，而教育学是这个体系中的基础学科。这是一道经常考的选择题。

　　教育的本质属性是(　　)。

　　A.有目的地培养人的社会活动

　　B.增进人的知识技能的活动

　　C.培养人的思想品德的活动

　　D.发展人的智力和体力的活动

　　【答案】A

　　世界上不同民族的教育往往表现出不同的传统与特点，这主要是因为教育(　　)。

　　A.具有阶级性

　　B.具有自身的继承关系

　　C.不能脱离政治经济

　　D.具有永恒性

　　【答案】B

　　美国学者孟禄提出的教育起源理论被称为(　　)。

　　A.需要起源论

　　B.意识起源论

　　C.生物起源论

　　D.心理起源论

　　【答案】D

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