为全面提升儿科、儿外科住院医师规范化培训的带教师资教学质量，实现儿科、儿外科住院医师规范化、同质化的培训目标，2019年12月20-21日，在北京市卫生健康委科教处的指导下，中国医师协会毕业后医学教育儿科、儿外科专委会，北京市住院医师规范化培训儿科、儿外科专委会、北京医学教育协会毕业后医学教育部的支持下，以及北京市医院管理中心儿科学科协同发展中心和福棠儿童医学发展研究中心的协助下，首都医科大学附属北京儿童医院儿科、儿外科住院医师规范化培训师资培训班顺利举办。

　　本次培训班分为儿科和儿外科两个专场，邀请了国内资深住培教育专家，多维度、多层次分享住培带教工作经验，提高住培师资带教水平，来自全国共计100余名住培带教老师参加此次培训。

　　12月20日上午，培训班正式拉开帷幕。开幕式上，首都医科大学附属北京儿童医院党委书记王天有教授指出，住培带教工作需脚踏实地、做好工作;中国医师协会毕业后医学教育部副主任邢立颖表示，培养儿科医师就是在培养未来健康守护神，带教老师需灵活使用教学方法，提升教学能力;北京儿童医院感染科胡冰医师作为我院优秀住培带教师资分享带教经验，提倡在保证患儿健康的前提下放手让住院医进行诊疗，强调带教老师需重视病历的规范性，要把自身所学毫无保留地教给住院医师;北京儿童医院院长倪鑫教授表示住院医师是一张白纸，未来的色彩展现需师资来描绘，住培师资要有明确定位。中山大学附属第一医院急诊科副主任医师刘江辉，北京儿童医院党委专职副书记、纪委书记丁枭伟，副院长葛文彤教授，院长助理、门诊部主任赵成松，儿研所耳鼻咽喉头颈外科研究室郭永丽教授，外科教研室主任孙宁教授、外科教研室副主任王大勇，北京市医院管理中心儿科学科协同发展中心秘书赵博等出席开幕式。开幕式由北京儿童医院工会主席王爱华主持。

　　培训课程涵盖多方面内容。倪鑫教授从“何为医者”问题出发，分享了自己对如何走好行医路的感悟，总结了“十心”为医者的必备品格;邢立颖教授从住培制度建设进展、面临的问题与挑战及采取的对策与措施三个方面介绍了我国住院医师规范化培训制度建设中的问题与对策，使带教师资对住培制度有更全面了解;王天有教授以北京儿童医院为实例，全方位介绍了儿科临床实践能力结业考核的实施情况和组织策略，为学员提供结业考核的组织思路;刘江辉副主任医师则从中山大学附属第一医院急诊科的带教经验出发，分享了启发式教学方法的应用和实践，给带教师资生动的展现了分层启发式教学的实际应用方法，诙谐幽默，颇有新意。

　　20日下午的课程中，首都医科大学宣武医院教学副院长贾建国从教师基本素质、临床师资角色、临床教师类型和教师的基本要求四个方面传授了临床教师素质及角色定位，帮助学员明确教师基本素质要求;南京医科大学附属儿童医院副院长唐维兵以本院住培经验为依据，从师资架构、准入制度和师资培训三方面分享了儿科规培师资建设的方法，为学员明晰了师资的胜任力要求;中日友好医院教育处副处长李颖从住培过程管理的痛点和难点、医院教育信息化规划与建设及未来设想三方面阐述了医学教育信息化助力住培过程管理，并介绍了中日友好医院住培信息化的建设经验;北京大学人民医院继续教育处副处长刘婧则从人民医院模拟课程建设经验出发，提出了住培基地模拟课程规划与实施方法，为学员建设模拟课程提供参考。

　　21日开展了别开生面的分组工作坊，新颖的授课形式提高了学员的学习兴趣。儿科工作坊会场，北京儿童医院神经内科副主任医师李久伟以重症肌无力患儿为对象，现场演示教学查房的规范流程;北京大学第一医院副教授闫辉博士介绍了形成性评价方法mini-CEX在临床教学中的实际应用方法和要求。

　　儿外科会场，北京儿童医院泌尿外科主任张潍平教授则运用自身实践经验，幽默的讲解了如何教育青年医师预防医疗纠纷;北京儿童医院外科教研室副主任王大勇则介绍了如何备好人文沟通课;北京儿童医院普外科副主任医师陈巍以临床病例为基础讲解了角色代入型临床教学查房的经验。

　　本次培训研讨班授课内容丰富，涵盖住培制度理论、教学模式讲解、实践经验等多个维度，受到了学员的一致好评，提升了住培师资带教能力和教学理论水平。

　　教育处

　　2019.12.23