二、多项选择题（本大题共15小题，每小题1分，共15分）
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
16．理解自然段包括（ ）
A．会仿写自然段
B．在形式上认识自然段
C．知道自然段主要讲的是什么
D．了解自然段的有关知识
E．在理解句子的基础上，知道句与句在内容上是怎样联系起来的

17．识字的工具主要指（ ）
A．汉语拼音
B．识字方法
C．汉字的基础知识
D．查字典的习惯
E．查字典的知识

18．1937年——1949年间的国语教科书主要有两类，分别是（ ）
A．国民政府小学国语课本
B．苏区政府国语读本
C．国统区小学国语读本
D．边区政府小学国语课本
E．最新国文教科书

19．在我国影响较大的识字形式有（ ）
A．集中识字
B．随课文分散识字
C．汉字注音识字
D．注音识字、提前读写
E．韵语识字

20．良好的写字习惯包括（ ）
A．正确的写字姿势
B．正确的执笔方法
C．爱惜写字用具
D．认真的写字态度
E．使用毛笔写字

21．阅读技能是指（ ）
A．理解
B．朗读
C．默读
D．复述
E．背诵

22．“精读课文”包括（ ）
A．概括中心思想
B．体会思想感情和表达方法
C．认读生字
D．了解课文大意
E．激发阅读兴趣

23．《九年制义务教育小学语文教学大纲》规定听话训练的总要求是（ ）
A．听别人讲话要专心、能理解内容
B．养成边听边想的习惯
C．注意文明礼貌
D．养成边听边记的习惯
E．模仿说话者说话

24．语文教学中运用启发式至关重要的两个方面是（ ）
A．采用问答式
B．采用直观教学
C．采用学生自主学习
D．提问要有启发性
E．正确处理讲与练的关系

25．识字教学的原则（ ）
A．识字要与音、形、义相结合
B．识字要与认识事物相结合
C．识字要与听说读写训练相结合
D．识字要与写字相结合
E．识字要与强化训练相结合

26．作文反映真实的生活包括（ ）
A．所做
B．所为
C．所见
D．所思
E．所感

27．小学语文教学评估的全面性是指（ ）
A．内容要全面
B．手段要全面
C．重视评估各因素间的相互联系
D．标准要全面
E．收集信息要全面

28．语文教师的基本功主要包括（ ）
A．语言基本功
B．朗读基本功
C．气质
D．板书基本功
E．教态

29．作文能力主要包括（ ）
A．语文能力
B．思想修养
C．生活体验
D．知识积累
E．写作习惯

30．小学语文教师提高自己的教学能力应从以下方面着手（ ）
A．分析教材的能力
B．设计教学的能力
C．课堂应变的能力
D．语言表达能力
E．教学研究的能力

三、填空题（本大题共6小题，每小题1分，共6分）
请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。
31．语文学科的教学目的应包括语言文字训练的目标、一般发展和______________。
32．“三、百、千、千”是指《三字经》、______________、《千字文》和《千家诗》。
33．作文教学的基本经验是读写结合______________。
34．对朗读的要求是能用普通话，______________地读。
35．教学评估实质上是对______________的实现程度做出的价值判断。
36．现存最早的识字课本是我国汉代史游所作的______________。

四、名词解释题（本大题共3小题，每小题3分，共9分）
37．阅读习惯
38．课程
39．欣赏书面语言的能力

五、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）
40．简述语言文字的训练和思想教育的关系。
41．小学教师继续教育的远期目标是什么？
42．简述集中识字的主要特点。
43．如何认识课内外语文教育的关系？

六、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）
44．如何科学、合理、准确地提出阅读教学目标？
45．联系教学实际谈谈如何加强作文同学生生活的联系。

七、案例分析题（本大题共15分）
46．阅读下面的材料，说明阅读教学存在的认识与实践上的误区是什么？
1993年我国受联合国教科文组织的委托，在全国抽取8个省对小学四年级和六年级学生进行学习质量调查。8个省共有5万多名小学生参加。整个测试过程在联合国教科文组织的官员具体指导和监测下进行。
下面是四年级阅读部分的一道试题：
伯伯的生活艰苦朴素。房子的水泥地板比较潮湿。工作人员多次提出要把房子修理一下，但他一直不同意，总是说：“这房子比延安住的房子好多了。”我到伯伯那里去玩，常见他吃玉米饼、小米饭。有时把大米、小米混在一起煮，叫“金银饭”。伯伯穿得也很朴素。他的内衣、袜子，都是补了又补。伯伯去世后，伯母给我寄来了伯伯生前的一些衣物，其中有一双袜子，听说从1954年一直穿到去世。我拿着这些衣物，半天说不出话来。
①用“”画出能概括这段语意思的句子。
②围绕画线的句子，这段话是从___________、___________和___________三个方面来叙述的。
评分标准是：最高分，能够围绕“伯伯的生活艰苦朴素”这个中心句，通过阅读理解全段的内容，归纳出从“住的”“吃的”“穿的”三个方面叙述的。如果能写出接近的内容：“房子”“玉米饼”“衣服”，也可以得到合适的分数。结果平均正确率不到60%。有的学生认为，这段话是从“总分总”三个方面来说的，这是由于平时教师过多地使用这类术语，学生就胡乱套用上了。有的学生答，这段话是从“水泥地”“房子”“潮湿”三个方面来说的。这说明学生没有理解题意，不会把句与句连起来思考、弄清这段话讲了三层意思，从而读懂这段话，更不能把这段话的意思概括出来。 =