非选择题部分

　　注意事项:

　　用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上,不能答在试题卷上。

　　三、填空题:本大题共6空,每空1分,共6分。

　　1.1963年《全日制小学语文教学大纲(草案)》第一次明确提出了语文课程的____特点。

　　32.“三、百、千、千”分别指的是《三字经》《百家姓》《千字文》和《____》

　　33.《开明国语读本》的主编是____

　　34.语文综合性学习的实施步骤一般包括四个环节,即活动准备、活动开展、成果展示和____

　　35.规范学生的口头语言,首先是要训练学生说____

　　36.语文教师必须具备的专业知识是____

　　四、名词解释题:本大题共3小題,每小题3分,共9分

　　37.小学语文教学设计

　　38.书面语言

　　39.常模参照评估

　　五、简答题:本大题共4小题,每小题5分,共20分。

　　40.教学大纲或课程标准的功能是什么?60

　　41.小学语文基本功训练应注意哪些问题

　　42.如何指导学生表达自己的意思?

　　43.语文教学的课堂提问应注意什么?

　　六、论述题:本大题共2小题,每小题10分,共20分。

　　44.试论应如何进行写话和习作教学。

　　45.试论小学语文教学评估的基本原则

　　七、案例分析题:本大题共1小题,共15分。

　　46.阅读以下教学片断,分析教师是如何培养学生阅读能力的?

　　苏教版二年级下册《台湾的蝴蝶谷》,其中的一个教学目标是“学会本课生字、词

　　语;积累一些描写色彩的词语”。围绕这个教学目标,教师设计了以下课堂练习同学们,蝴蝶谷里的蝴蝶又多又美,老师相信你们都有一双发现的眼睛。现大家再细读课文2-3节,你是从哪些词、句中感受到蝴蝶的多和美的?用____勾画出来。

　　在学生充分自学、交流、汇报的基础上,教师引导学生抓住“色彩斑斓”“金光闪”“五彩缤纷”“五模六色”等词语感受蝴蝶谷的述人景象。然后小结出这些词都是描写色彩的词。最后再出示蝴蝶谷的图片,让学生观察后及时动手在本子上写几个描写色彩的词

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