二、填空题（本大题共10小题，每空1分，共10分）
请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。
1.家庭的纽带是____________，父母、子女、兄弟姐妹之间因它而紧紧地联系在一起，这是判断家庭的又一个重要指标。
2.家庭教育包括父母教育子女和家庭成员之间相互教育两方面，其中，主要方面是____________。
3.亲子关系是以____________和共同生活为基础的。
4.《儿童权利公约》的基本精神体现了无歧视原则、____________、保障儿童生存、生命和发展的原则和尊重儿童观点和意见的原则。
5.学前儿童家长的____________是家庭内外众多因素中影响儿童发展的重要中介。
6.家庭教育的目的就是____________。
7.英国教育家洛克在论述家庭教育的任务和内容时，把家庭____________放在第一位。
8.著名个性心理学家埃里克森认为，乳婴儿期最主要的心理社会发展任务就是建立基本的____________，发展对周围环境，尤其是对社会环境的基本态度。
9.对非期望行为的管教原则有：____________、渐进性原则和适切性原则。
10.家庭教育指导是教育家长学习如何教育子女的教育形式，是教家长如何当孩子的教师的教育，因此带有一种____________的性质。

三、名词解释（本大题共5小题，每小题3分，共15分）
1.经验总结
2.主干家庭
3.祖辈家长
4.正面说理法
5.学前儿童家长的教育观

四、简答题（本大题共5小题，每小题5分，共25分）
1.简述家庭教育的特点。
2.简述影响学前儿童家长教育观念的因素。
3.简述孩子本身的特点对家长教养方式的影响。
4.简述胎教的内容。
5.简述学前儿童家庭教育指导的任务。

五、论述题（本大题10分）
联系实际论述学前儿童家长了解幼儿需求的能力对教育行为的影响。

六、材料分析题（本大题15分）
一天,一家三口陪老家来的爷爷奶奶外出吃饭。4岁的儿子主动给大人们用勺子盛菜，爸爸妈妈高兴地夸奖孩子：“这么小，就知道体贴大人，真是爸爸妈妈的好宝宝。”而爷爷奶奶却说：“光顾别人，自己可能就没得吃了。要做个小人精，善待自己，好好享受。”请从学前儿童家庭教育原则的角度分析以上现象。