非选择题部分

　　注意事项:

　　用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上,不能答在试题卷上。

　　二、名词解释题:本大题共5小题,每小题3分,共15分。

　　21.心理逻辑

　　22.幼儿园教学活动

　　23.交叉式介人

　　24.核 心课程

　　25.表现性区域

　　三.、简答题:本大题共5小题,每小题5分,共25分。

　　26.简述筛选幼儿园课程目标的依据。

　　27.简述教学活动的开展。

　　28.幼儿园课程评价应符合哪些观念?

　　29.简述幼儿园主题教育活动中,选择主题时应考虑的因素。

　　30.简述瑞吉欧幼儿教育方案中记录档案的作用。

　　四、论述题:本大题共2小题,每小题10分,共20分。

　　31.试述幼儿园课程应确立的基本理念。

　　32.试述学前知识系统化教学的理论基础。

　　五、案例分析题:本题10分。

　　33.案例:汪老师是一位新教师,她对工作投入了大量的时间和精力,希望设计的活动能得到孩子们的喜爱,促进他们的发展。然而,工作一段时间后，她发现无论是在生活活动还是游戏.活动中，多数孩子经常表现得目光呆滞，或者说悄悄话,或者出现你碰我、我打你、告状等行为。汪老师感到非 常困惑,不知道如何改变这种状况。

　　问题:

　　(1)从幼儿园课程评价的角度分析案例中课程评价的主体是谁?这一评价主体是如何进行评价的?

　　(2)结合案例,阐述这一课程评价主体对教育活动进行评价的特点。

　　六、活动设计题:本题10分。

　　34.请以“多彩的秋天”为主题名称,为幼儿园中班设计主题网络图(类型不限),并简要说明设计思路。

　　答案暂缺。

　　编辑提醒：

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