17.关于学前儿童科学活动的重要性的论述中，正确的是（ ）
A.学前儿童科学活动有利于儿童掌握系统的科学知识
B.学前儿童科学活动让儿童享受科学探索过程带来的乐趣
C.学前儿童科学活动可以帮助儿童记忆一些科学术语
D.学前儿童科学活动让儿童尽快地得到科学结论

18.观察、探索事物成长、变化过程的方法称作（ ）
A.个别物体的观察
B.个别现象的观察
C.比较观察
D.长期系统观察

19.儿童用绳子测量树的粗细，这属于（ ）
A.正式量具测量
B.非正式量具测量
C.比较测量
D.观察测量

20.在为儿童选择种植的植物时，错误的做法是（ ）
A.选择生产周期短的植物
B.选择易于生长的植物
C.选择不太熟悉的植物
D.选择有种有收的植物

21.在分析教育环境性质的各个维度中，反映环境物理性质的维度是（ ）
A.简单——复杂
B.开放——封闭
C.冷硬——柔和
D.干预——隐退

22.关于自然角的说法中，错误的是（ ）
A.自然角是儿童进行非正规科学活动的场所
B.自然角的材料应限于动植物
C.自然角能方便儿童进行随机的和长期的观察活动
D.教师要让儿童参与管理自然角

23.关于教育评价的表述，正确的是（ ）
A.教育评价是一种测量过程
B.教育评价是一种心理测量过程
C.教育评价是一个价值判断过程
D.教育评价是一个事实判断过程

24.记录儿童的某种特定行为或事件的完整过程称为（ ）
A.情境观察
B.行为检核
C.事件详录
D.现场调查

二、填空题（本大题共8小题，每小题1分，共8分）
请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。
25.就学前儿童科学教育对社会发展的意义来说，它所奠定的是未来一代人的_______的基础。
26.操作活动之不同于简单的摆弄，在于它具有目的性和_______。
27.学前儿童科学教育的过程就是儿童的_______过程。
28.当前学前儿童科学教育的内容，主要包括人体、自然生态环境、_______和科学技术教育等四个方面。
29.儿童的活动具有主体性、对象性、_______等特点。
30.儿童操作实验选用的设备材料要齐全、够用并具有_______。
31.评价者通过直接和访谈对象进行交谈来获取有关信息的一种收集评价资料的方法称作_______。
32.目的在于及时了解教育活动的反馈和成效，以便及时调整教育策略的评价是_______评价。

三、简答题（本大题共6小题，每小题5分，共30分）
33.教师具备基本的科技素养对儿童学科学会有哪些积极影响？
34.简述学前儿童好奇心的概念及其表现。
35.简述影响学前儿童科学探索过程的外部因素。
36.学前儿童可以学习的有关人体的科学内容包括哪些方面？
37.简述偶发性科学活动的特点。
38.简述心理环境的含义及良好心理环境对儿童学科学的作用。

四、论述题（本大题10分）
39.试述选择学前儿童科学教育内容中的广泛性和代表性的要求，并分析怎样才能做到广泛性和代表性相结合。

五、应用题（本大题共3小题，第40、41题每小题8分，第42题12分，共28分）
40.试为幼儿园中班科学活动“沉浮”设计活动目标，并说明理由。
41.材料：冬天里，某中班进行“动物怎样过冬”的科学活动时，讨论到有关乌龟的事情。有一位幼儿说“乌龟是会冬眠的”。这时另一位幼儿说乌龟是不冬眠的，并且说：“我家里饲养的两只小乌龟一直没有冬眠……”教师面对这种情况，便想告诉大家：乌龟确实是冬眠的，后面那位幼儿说的不对。但是她又想到这样做岂不是成了知识的灌输？于是，她想到另一种处理办法——请大家一起来观察乌龟究竟是不是冬眠的。可她又担心：万一乌龟真的像这位幼儿说的那样不冬眠怎么办呢，岂不是给孩子一个错误的答案？这个“乌龟冬眠”的问题竟难住了老师！
试联系你对“学前儿童科学教育的结果”的认识分析这个事例，并提出相应的教育建议。
42.请你以中班儿童为对象，设计三个不同的影子游戏。要求分别写出游戏的玩法及其蕴含的科学内容。