二、多项选择题:本大题共5小题,每小题2分,共10分。在每小题列出至少有两项是符合题目要求的,请将其选出,错选、多选或少选肌”备选项中

　　31.皮亚杰认为,心理发展既不是起源于先天的成熟,也不是起源于后天的成熟,而是

　　起源于主体的动作。动作的本质是主体对客体的适应,其中适应的方式有

　　A.同化

　　B.强化

　　C.顺应

　　D.平衡

　　E.习得

　　32.关于婴幼儿的依恋问题,学者们做了很多研究,其中安斯沃斯等人提出婴儿的依恋模式包括

　　A.安全型依恋

　　B.回避型依恋

　　C.强制型依恋

　　D.矛盾型依恋

　　E.混乱型依恋

　　33.小学生的学习活动对其心理发展的作用,主要表现在

　　A.促进学生责任感发展

　　B.促进学生义务感发展

　　C.促进学生心理活动有意性发展

　　D.促进学生心理活动自觉性发展

　　E.促进学生自我意识发展和性格形成

　　34.朱智贤提出初中生的社会化发展任务是

　　A.谋求独立

　　B.确定自我

　　C.获得性别角色

　　D.准备适应“性”的成熟

　　E.学习适应成人的社会

　　35.学生品德不良的主观原因包括

　　A.父母对子女要求过高,管教过严,又缺乏正确的教育方法和措施

　　B.学生缺乏正确的道德观念和道德信念

　　C.学生性格上存在某些缺陷

　　D.家长缺乏表率作用,无视或忽视自己的言行所产生的不良后果

　　E.学生的某些需要没有得到满足

　　非选择题部分

　　注意事项

　　用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上,不能答在试题卷上。

　　三、名词解释题:本大题共5小题,每小题3分,共15分

　　36.最近发展区

　　37.环境决定论

　　38.超常儿童

　　39.逆向思维法

　　40.教师的教育机智

　　四、简答题:本大题共4小题,每小题5分,共20分

　　41.高中生自我意识发展通常会出现哪些类型?

　　42.智力落后儿童教育的基本原则有哪些?

　　43.影响认知策略学习的内部条件有哪些?

　　44.马斯洛将人类的基本需要由低到高依次排列为哪几个层次?

　　五、论述题

　　45.(本题10分)何为关健期?试论述心理发展的关键期对教育工作的意义

　　46.(本题15分)试论述建构主义的学习观