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自学考试《护理教育导论》模拟试题及答案一

来源 :中华考试网 2019-11-03

  一、单项选择题(本大题共25 小题,每小题1分,共25 分)

  1、在教育过程中处于主导地位的是()

  A、教育者

  B、受教育者

  C、教育内容

  D、教育手段

  【参考答案】:A

  2、研究人员对护理教育现象在自然条件下进行考察,从自然发生的现象中探索事实材料的研究方法是()

  A、观察法

  B、个案研究法

  C、文献法

  D、调查法

  【参考答案】:A

  3、在强化过程中,每一次行为反应均被强化,这种现象称为()

  A、初级强化

  B、二级强化

  C、持续性强化

  D、间断性强化

  【参考答案】:C

  4、某护士因为技术差错被医院扣发奖金,之后该护士再未出现过类似差错。医院为减少该护士差错行为使用的方法是()

  A、正性强化

  B、负性强化

  C、惩罚

  D、强化消退

  【参考答案】:C

  5、在理解材料意义的基础上,依靠材料本身的内在联系进行识记的是()

  A、机械识记

  B、意义识记

  C、无意识记

  D、有意识记

  【参考答案】:B

  6、以下论述符合认知发现学习理论主张的是()

  A、学习是主动地形成认知结构的过程

  B、学习是行为塑造的过程

  C、学习是相互合作的过程

  D、学习是强化的过程

  【参考答案】:A

  7、关于课程设置模式,不正确的是()

  A、“建筑式”模式是要求前两年修完基础学科,同时一部分专业课程也要修完

  B、“平行式”模式是指四年学制中基础学科课程与专业课程同时开课,以一定比重同时修完

  C、“建筑式”模式主要强调率固的基础科学知识之上,进行专业课程学习

  D、“渐进式”模式表示大多数基本学科要求前两年修完,同时有一部分护理课程亦要求修完

  【参考答案】:A

  8、为不影响学生的课堂参与,教师讲授时与学生目光交流不宜超过()

  A、5秒钟

  B、10秒钟

  C、15秒钟

  D、20秒钟

  【参考答案】:B

  9、讲授法与其他授课方法相比()

  A、能够促进学生独立思考能力

  B、较难改变学生态度

  C、更易于知识传授

  D、能够保持学生较长时间注意力

  【参考答案】:B

  10、小组教学法中小组成员最多不能超过()

  A、10 人

  B、15 人

  C、20人

  D、25 人

  【参考答案】:D

  11、“将个体委托给组,成为组的一个成员”属于小组产生经历过程中的()

  A、规范

  B、执行

  C、冲突

  D、成型

  【参考答案】:D

  12、“能促使学生为发现信息真正负起责任”的小组教学方式是()

  A、命令式

  B、苏格拉底式

  C、启发式

  D、协商式

  【参考答案】:C

  13、在行为的塑造过程中,通常最有效的方法是()

  A、正性强化

  B、负性强化

  C、强化消退

  D、惩罚

  【参考答案】:A

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