第二部分 非选择题

　　二、简答题(本大题共4小题，每小题6分，共24分)

　　21.简述实验法的优越性。

　　22.简述教育工作者工作态度的含义及其形成的条件。

　　23.对正式教育群体应如何管理?

　　24.简述教育组织的特点。

　　三、论述题(本大题共3小题，任选2题，每小题10分，共20分。如果3题均作答，只按前2题计分。)

　　25.结合实际，论述影响态度改变的因素。

　　26.结合实际，谈谈如何才能提高教育领导者的影响力?

　　27.论述现代技术对组织管理的心理影响。

　　四、案例分析题(本大题共16分)

　　28.某一省级重点高中，以对教师的要求和管理严格著称。在一次招聘会上，招聘了7名刚刚毕业的大学生。新学年开学，7人中的4人被任命做了班主任。一学期下来，没有做班主任工作的三人觉得虽然工作辛苦，压力也不小，但还能承受，整体上感觉一学期过得充实而愉快。而当班主任的4人却普遍有一种受挫感、失败感。在他们的私下交流中，都觉得学校领导给了他们太多的压力，甚至觉得某些领导故意为难他们：以有多年班主任工作经验的老教师的标准来要求他们;关心指导少而批评指责多;大多时候看到的是他们的问题而忽视他们的成绩……

　　请结合挫折产生的组织因素及解决教育工作者挫折的措施进行分析，发表你的意见。